Публикации автора (2)

В статье представлен опыт тьюторского сопровождения обучающихся при конструировании и программировании роботов на основе конструкторов LEGO ЕV3 и подготовке школьников четвертого класса к участию в конкурсах по Легоконструированию.

В настоящее время в рамках своей работы мы имеем разработанную и утвержденную программу "Лего и робототехника" рассчитанную на детей в возрасте 7-12 лет. В ходе образовательного процесса был выявлен разный уровень подготовки детей как в области навыков работы с персональным компьютером (ПК), так и в области навыков сборки конструктора. Как следствие данной проблемы в конечном результате мы имеем разный уровень усвоения учебного материала учащимися, а также потерю интереса «отстающих» учеников к освоению учебного материала.