Публикации автора (2)

Педагоги, работающие в дошкольных образовательных учреждениях, отмечают, что с использованием гаджетов дети стали меньше говорить, зачастую с трудом подбирают слова для выражения своих мыслей и им требуется максимальная концентрация внимания для построения высказывания в целом. Наш вариант решения этой проблемы вы можете прочитать в этой статье.

В статье рассказывается как конкретную настольную игру можно использовать в развитии ребенка дошкольного возраста.