Публикации автора (4)

Профориентация одаренных обучающихся – важная задача, которая не может осуществляться только в рамках школьных кабинетов. Поэтому в школе необходимо выстроить такую систему профориентации, которая позволит определить склонности одаренного ученика и помочь ему развить практические профессиональные навыки в том направлении, где он демонстрирует способности. Перспективной формой такой ранней профориентации одаренных школьников является внеурочная деятельность по выполнению учебно-исследовательских проектов.

Водные свойства почв существенно влияют на процессы почвообразования, отклонение показателей водных свойств почвы от оптимального состояния приводит к ухудшению водно-воздушного и теплового режимов, биологической активности, пищевого режима и в целом к снижению почвенного плодородия.

В данном методическом пособии предлагаются методики, рекомендуемые для проведения исследований по изучению качества клубней различных сортов картофеля, выращенного на пришкольных и приусадебных участках.

В моей педагогической практике исследовательская деятельность с обучающимися позволяет рационально сочетать теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных жизненных проблем. В основе такой деятельности лежит её практическая направленность на результат, который обязательно должен быть реальным: его можно увидеть, осмыслить, применить в практической деятельности