Разделы публикаций автора


4
Практико-ориентировочные задания на формирование функциональной грамотности школьника (1 класс)
Методическая разработка фрагмента урока или внеурочного занятия для 1 класса. Она построена на ориентировочных заданиях (по П.Я. Гальперину), которые помогают детям не просто выполнить действие, а сначала осознать ориентиры: «Что?», «Где?», «Когда?», «Почему?».

Россия, Волгоградская область, Волгоград