Разделы публикаций автора


4
Практико-ориентировочные задания на формирование функциональной грамотности школьника (1 класс)
Методическая разработка фрагмента урока или внеурочного занятия для 1 класса. Она построена на ориентировочных заданиях (по П.Я. Гальперину), которые помогают детям не просто выполнить действие, а сначала осознать ориентиры: «Что?», «Где?», «Когда?», «Почему?».
2
Статья «Формирование креативного мышления младших школьников путём организации проектной деятельности»
Что такое креативность. Методические приёмы для развития креативного мышления на уроках.

Россия, Волгоградская область, Волгоград

У этого автора пока нет подписчиков. Вы можете стать первым!