Интерактивная дидактическая игра - современный и признанный метод обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. В переводе с английского interactive - взаимодействие. Работа с компьютером уже сама по себе имеет интерактивный характер, расширяет самостоятельную учебную работу за счёт использования активно¬деятельностных форм обучения. Здесь, под интерактивностью понимается способность информационно-коммуникационной системы разнообразно реагировать на действия пользователя.

Знакомство обучающихся с функциональными признаками предметов. На занятии дети знакомятся с понятием "функция", выполняются задания на формирование умения выявлять функции предмета

Компьютер – это электронная машина, предназначенное для хранения, обработки и передачи данных. Компьютер работает от электрической сети. Устройства компьютера питаются электрической энергией. Для надежной и бесперебойной работы компьютера необходимо предусмотреть специальную систему его питания от электрической сети, защищающую компьютер от различных неожиданностей. Простейшую защиту электропитания компьютера обычно обеспечивают так называемые ограничители перенапряжений - современные источники бесперебойного питания и сетевые фильтры.

Цель: познакомить детей с основными частями компьютера.

В данной методической разработке мною рассматривается вопрос о том, как важно развивать логическое мышление ребёнка с самого детства и что в этом большое значение отводится дидактическим играм.