ЛЭПБУК КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОИН

На современном этапе развития специального образования идет активный поиск эффективных методов, приемов и средств обучения и воспитания детей, имеющих особые образовательные потребности. Знакомство дошкольников с окружающим миром, предметами и явлениями – значимая составная часть их адаптации к жизни в обществе. Для детей, имеющих нарушения интеллекта, особенно важным является наглядность, понятность, доступность предлагаемой информации. Дети с ОИН испытывают значительные трудности в классификации и систематизации полученных знаний.