Публикации автора (5)

Данный урок является седьмым уроком раздела. Учащиеся активизируют лексический и грамматический материал предыдущих уроков; связь с последующими уроками выражается в том, что в дальнейшем учащиеся смогут применять отработанные на уроке навыки для построения монологических и диалогических высказываний. Данная тема отвечает потребностям и психологическим особенностям возраста учащихся

Данная головоломка может быть использована для индивидуальной работы на уроках обобщения по теме "Мебель"

Данный урок является 7 из 10 раздела "Внешность". Коммуникативная задача: рассказать о внешности друга. Прогнозируемый результат: предполагается, что к концу урока учащиеся смогут рассказать о внешности своих друзей.

Настольная игра "Домино "Who can?" направлена на отработку грамматического (I can/ Who can) и лексического (play football, ski, play badminton, swim, play table tennis, play snowballs, play hockey, play tennis, play basketball, skate) материала.

План содержит большое количество интерактивных заданий и игр, рассчитанных на отработку лексических и грамматических навыков,совершенствование навыков чтения и говорения.