Детям предлагают ситуативные картинки, на которых изображены нарушения правил дорожного движения. Перед ними ставится задача: обозначить какие нарушения они видят и решить проблему: что следовало сделать, чтобы не попасть в ситуацию нарушения правил дорожного движения.
В мастер-классе представлен опыт работы воспитателя группы раннего возраста по изготовлению и применению различных дидактических пособий, для развития речевого дыхания у дошкольников