Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Одним из наиболее естественных и близких видов деятельности для ребенка дошкольника является изобразительная деятельность.
«Связная речь неотделима от мира
мыслей ребенка: речь-это связность мыслей.
В связной речи отражается логика мышления ребенка,
его умение осмысливать воспринимаемое
и правильно выразить его».
Л.В. Выготский