Публикации автора (2)

В данной статье рассматривается система развития ответственности, разработанной американским педагогом и психологом Марвином Маршаллом. Основное внимание уделено уникальному подходу, предполагающему отказ от наказаний и внешних поощрений в пользу формирования внутренней мотивации и осознания ответственности у детей и подростков. Статья адресована широкому кругу читателей — педагогам, родителям, социальным работникам и всем, кто заинтересован в вопросах воспитания и развития детей.

В данной статье рассматривается роль реферирования как результата аналитического чтения на уроках английского языка. Реферирование является важным инструментом для развития коммуникативной компетенции учащихся. В статье представлены критерии выбора текстов для аналитического чтения, такие как тематика, языковой уровень, структура, лексический состав, грамматический состав, длина, доступность и соответствие возрасту. Описаны преимущества реферирования текстов, таких как расширение словарного запаса, развитие навыков анализа, улучшение понимания прочитанного и подготовку к экзаменам.