Педагогические условия формирования готовности младших школьников к продуктивному разрешению конфликтов
В статье рассматривается важность формирования готовности младших школьников к продуктивному разрешению конфликтов. Указывается, что именно организация определенных педагогических условий наилучшим образом способствует формированию рассматриваемой готовности. В статье приводятся педагогические условия, которые способны оказывать влияние не только на освоение определенных теоретических знаний о проблеме, но и будут практико-ориентированными, то есть будут способствовать формированию той самой готовности применить имеющиеся знания и умения в реальной ситуации конфликта.