Публикации автора (5)

Во время практикума решаем четыре задачи: учимся вставлять графические объекты в текстовый документ, изменять способ обтекания текстом выделенного объекта, повторяем панель "форматирование", отрабатываем прием "наведение мыши". Инструкция позволит учащимся выполнить работу самостоятельно.

На уроке рассматривается проблемная ситуация: создание алгоритма для исполнителя "Робот", который должен покрасить забор заданной длины. Сначала задача решается с помощью линейного алгоритма в среде "Кумир", затем вводится понятие цикла и задача решается с использованием циклического алгоритма "Для", если известно количество повторов. В третьем случае количество повторов неизвестно, и используется цикл "Пока". Применение карточки-инструкции помогает учащимся быстрее усвоить новую информацию, провести сравнительный анализ типов циклов и самостоятельно выполнить работу в "Кумире".

Контрольная работа предназначена для учащихся 8 класса, составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, содержит задания, аналогичные заданиям ВПР и задания, аналогичные заданиям ОГЭ. Работа состоит из 8 заданий по теме "Логика". Задания разного уровня сложности: 6 – базового уровня и 2 - повышенного уровня сложности.

Эту схему можно использовать для заполнения учащимися 7 класса, изучающими курс информатики, при освоении темы «Основные компоненты компьютера». Количество пустых строк станет подсказкой для добавления пропущенной информации. Работу можно выполнить в классе или дать ученикам в качестве домашнего задания. Задание подходит для индивидуальной, групповой и фронтальной работы с классом. Схема поможет учащимся представить тему в целом и облегчит запоминание материала.

Данная карта предназначена для самостоятельного заполнения учащимися при повторении и обобщении темы «Обработка текстовой информации» в 7 классе в рамках курса информатики. Она также может быть использована при изучении новой темы, но в этом случае потребуется помощь учителя. Задание можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе с классом. Эта карта позволит представить всю тему целиком. Поможет учащимся систематизировать знания по теме «Обработка текстовой информации», а также облегчит запоминание материала.