Игровой метод при формировании устных вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе
Одной из главных задач реализации программы «Математика» на начальном уровне образования является формирование устных и письменных навыков счета. Овладение данными навыками– это устойчивый фундамент для успешного овладения математическими знаниями и на последующих уровнях образования. В структуре урока данному виду деятельности уделяется особое значение. Способность быстро и точно производить вычисления в уме не только облегчает понимание более сложных математических концепций, но и играет важную роль в повседневной жизни человека. Однако у младших школьников процесс формирования этих навыков