Публикации автора (2)

В статье раскрываются потенциал и технология использования песочной терапии (сандраппи) в работе педагога-психолога с детьми дошкольного возраста. Рассматриваются основные принципы метода, этапы работы, конкретные техники и упражнения, направленные на диагностику, коррекцию и развитие эмоционально-волевой и познавательной сфер ребенка.

Занятие построено как метафорическое путешествие, где дети становятся помощниками Хранителя снов. Чтобы восстановить волшебство, они проходят три уникальные сенсорные «станции»: «Лунная дорожка» (рисование на манке) для снятия напряжения и активизации воображения. «Облако грез» (тактильная коробка) для мышечной релаксации и стимуляции чувствительности. «Озеро Спокойствия» (дыхательные практики с водой) для обучения саморегуляции.