Публикации автора (453)

Интерактивное задание для урока географии в 5 классе можно использовать как при объяснении нового материала, так и при обобщении и систематизации знаний по теме «Солнечная система». LECTA – Атлас+ – География. 5 класс. Образовательная платформа LECTA предназначена для распространения и использования электронного образовательного контента в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации.

Интерактивный продукт разработан на сервисе LearningApps. Интерактивное упражнение поможет учителю на уроке географии в 9 классе при объяснении нового материала, а также при закреплении темы «Северный Кавказ: ГП и природа».

Технологическая карта конструирования урока географии в 6 классе на тему «Вулканы». Цель урока: Создание условий для формирования знаний о вулканах, гейзерах с использованием ЭОР. Материально-техническое обеспечение: Мультимедийная техника: ноутбуки с выходом в интернет, интерактивная доска Smart, проектор.

Материал можно использовать на уроке географии в 8 классе при изучении темы «Чуткая Субарктика». УМК: Алексеев А. И. География России. Природа и население. – М.: Дрофа, 2011г. Обе презентации подготовила учащиеся 8 класса (опережающее обучение).

Определение стран по их краткому описанию. Интерактивный продукт разработан на LearningApps. Предложенный материал позволит учащимся 11-х классов повторить материал, необходимый для сдачи экзаменов, учителю географии – подготовиться к урокам. Интерактивное упражнение также можно использовать на уроках географии в 11 классе при систематизации и обобщении знаний по разделу «Регионы и страны мира».

Интерактивное упражнение разработано на сервисе LearningApps. приложение «Ввод текста». Интерактивный продукт можно использовать на уроке географии в 6 классе при закреплении темы «Географические координаты», а также на уроке-практикуме по теме: «Определение географических координат точки по глобусу». Рекомендуется выполнять предложенное упражнение с физической картой полушарий. Интерактивное упражнение содержит информацию, которая поможет учащимся, испытывающим затруднения в определении географических координат заданных объектов.

Интерактивный пазл разработан на flash-gear. Интерактивный продукт можно использовать на уроках географии в 6 классе как при объяснении нового материала, так и при обобщении и систематизации знаний учащихся по теме: «Движение вод в мировом океане». Пазл можно использовать как для индивидуальной работы (планшеты учащихся, телефоны), так и при фронтальном обучении (интерактивная доска).

Интерактивное упражнение на тему «Природные зоны» разработано на сервисе LearningApps. Интерактивный продукт - Пазл «Угадай-ка можно использовать на уроках географии в 6 классе при закреплении знаний учащихся по теме «Природные зоны Земли».

Модуль OMS. Электронный учебный модуль «Глобус и географические координаты. Контрольные задания». Модуль предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках географии в 6 классе на этапе контроля полученных знаний учащимися, которые испытывают затруднения в освоении предмета на базовом уровне. Работать с модулем можно как при фронтальной опросе, так и для индивидуальной работы.

Интерактивные пазлы разработаны на сервисе flash-gear. Предложенный материал можно использовать при проведении классного часа в начальном звене, а также и с учащимися 5 классов в начале учебного года. Интерактивный продукт позволит классному руководителю в необычной форме закрепить культуру поведения учащихся в школе и дома.

Модуль OMS. Электронный учебный модуль «Лесное хозяйство» для учащихся 9 класса по теме «Лесной комплекс». Модуль предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках географии в 9 классе на этапе объяснения нового материала или закрепления пройденного. Данный модуль оснащён специальными возможностями для слабовидящих.

Интерактивное упражнение разработано на LearningApps. Учащимся необходимо прочитать вопрос и вписать правильный ответ. Использовать интерактивное упражнение можно при обобщении и систематизации знаний по теме: «Облик земного шара». Географический диктант для 5 класса включает 7 вопросов по изученной теме.

Модуль OMS. Электронный учебный модуль «Северо-Западная Россия. Практические задания». Модуль предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на практических занятиях по географии в 9 классе. Данный модуль оснащён специальными возможностями для слабовидящих. Модуль помогает закрепить материал по теме «Северо-Западный экономический район». В качестве практических упражнений предлагается пройти тест, ответив на вопросы по изученной теме. Интерактивный продукт можно использовать и на обобщающем уроке географии по теме «Регионы России».

Модуль OMS. Электронный учебный модуль «Географическая оболочка Земли, ее составные части, взаимосвязь между ними». Модуль предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках географии в 8 классе на этапе обобщения полученных знаний по темам: «Понятие о природно-территориальном комплексе», «Свойство природных территориальных комплексов». Данный модуль оснащён специальными возможностями для слабовидящих.

Пазл на flash-gear. Интерактивный продукт можно использовать на разных этапах урока географии. Предложенный пазл разработан для урока географии в 7 классе для знакомства с одной из крупнейших стран Северной Америки – Канадой. В начале урока, собрав пазл, учащиеся определяют тему и выполняют практические задания. Собирать пазл можно как индивидуально, так и в группе, используя интерактивную доску, планшеты, телефоны.

Интерактивное упражнение разработано на сервисе LearningApps. приложение – «Найди пару». Задание на соответствие позволит учащимся на уроке географии в 7 классе обобщить знания по теме «Страны Зарубежной Европы». После выполнения упражнения, работа с политической картой Зарубежной Европы. Предложенный интерактивный продукт можно использовать и во внеурочной деятельности.

Модуль OMS. Электронный учебный модуль «Меры по сохранению плодородия почв. Практические задания». Модуль предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках-практикумах в 8 классе, также задания можно использовать и при обобщении раздела «Почвы - особое природное тело». Данный модуль оснащён специальными возможностями для слабовидящих. В качестве практических упражнений предлагается пройти тест, ответив на вопросы по теме «Рациональное использование и охрана почв».

Модуль OMS. Контрольный модуль «История открытия и географическое положение Австралии» со специальными возможностями. С этим модулем могут работать учащиеся и с ослабленным слухом, программа позволяет прослушать справочную информацию как в мужском исполнении, так и в женском, чтобы ученик с ослабленным слухом мог сам выбрать наиболее понятный для него вариант. Данный модуль содержит тестовые задания для проверки знаний об истории открытия Австралии, о географическом положении материка, некоторых особенностях рельефа. Тестовые задания позволят учителю оценить степень усвоения изученного материа

Модуль OMS. Электронный учебный модуль «Земледелие и животноводство». Модуль предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках - практикумах, обобщающих уроках географии в 9 классе по темам: «Растениеводство», «Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства», и «Хозяйство России». Данный модуль также может быть использован для углубленного изучения предмета географии.

Предложенный интерактивный продукт разработан на LearningApps. Приложение «Классификация» - «Регионы России. Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ» можно использовать не только с выпускниками, которые готовятся к экзаменам по географии, но также на локальном обобщение темы, осуществляющемся в процессе работы над усвоением новых знаний на уроке географии в 9 классе.