12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Ольга Олеговна Жебровская
Доцент кафедры психологии образования и педагогики СПбГУ. Кандидат педагогических наук
Мои темы: педагогика, методика преподавания, ЭОР и ИКТ, развивающее обучение
Биографическая справка:
Родилась в Санкт-Петербурге.
В 1986 г. окончила географический факультет ЛГПИ им. А.И. Герцена. Была методистом, работала в РГПУ им. А.И. Герцена.
С 2002 года – преподаватель СПбГУ. Учитель географии высшей категории.
Почетный работник общего образования Российской Федерации. Член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, эксперт Всероссийского конкурса дистанционных проектов для детей с ОВЗ «Я познаю мир». Кандидат педагогических наук, автор более 80 статей, книг для школьников и учителей, в т.ч. соавтор книги для семейного чтения «Город над вольной Невой».
Профессиональные интересы
• педагогика, дидактика, индивидуализация образования;
• современные образовательные технологии, активные и интерактивные методы обучения, нестандартные подходы к обучению;
• информационно-коммуникационные технологии в общем и высшем профессиональном образовании;
• оценка качества образования;
• инновационная деятельность в образовательных организациях;
• преподавание географии и популяризация географических знаний.
Значимые публикации:
1. Features of assimilation of educational in-formation by students with deferent levels of psychological well-being //EDULEARN16 Proceedings, 2016. — pp. 8234-8242 – в соавт. Tikhomirova M., Bordovskaia N., Koshkina E., Bochkina N.
2. Comparative Analysis of Different Concepts of Teaching in Russian Didactics, Comparative Research into Didactics and Curriculum //Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Germany, 2016 – в соавт. Bordovskaia N.
3. Didactic Tools’ of Selection in the Use of Active and Interactive Training Methods // Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2016, 2017, pp. 26-33. – в соавт. Bordovskaia N., Darinskaia L.
4. Современные образовательные технологии: учебное пособие /под ред. Бордовской Н.В. (3 изд.) – М.: Кнорус, 2017. – 432 с.
Ближайшие мероприятия автора
Отзывы слушателей
Оценка
Большое спасибо за вебинар. Понравился стиль подачи информации: все содержательно, структурировано, ясно и легко.

Посредством вебинара ознакомилась с законодательной базой, изучила проблемы и возможности по применению дистанционных образовательных технологий в образовательном пространстве. Оказался интересен опыт по использованию образовательных сервисов, порталов, блогов, приложений в дистанционном обучении.

Получила много полезной и важной ПРАКТИЧЕСКОЙ информации для более продуктивной работы. Вебинары мотивируют на непрерывное саморазвитие и самопознание. Буду с удовольствием использовать Ваши рекомендации в учебной практике. БЛАГОДАРЮ!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Вебинар интересен и полезен. Представлен обзор инструментов и сервисов, реализуемых в педагогической практике. Это LearningApps.org (сервис Web 2.0), ресурсы для создания кроссвордов, пазлов, коллажей, облака слов, интеллект-карт.

Продуктивной оказалась информация о проектировании интеллект-карт по систематизации знаний и подготовке к проверочным работам, экзаменам. Рассмотренные электронные ресурсы выгодно отличаются от других средств обучения интерактивностью и мультимедийностью. Достаточно хорошая информационная база, структурированная по разделам. Все содержательно, конкретно, тематически соответственно.

Материалы вебинара отличаются практической направленностью. Благодарю за полученные знания! Успехов Вам!!!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Наше время – эпоха стремительных изменений в области визуализации: колоссально возросли объем и количество передаваемой информации, сложились новые виды визуальной информации, а также способы ее передачи. Формирование новой визуальной культуры не может не оказывать мощного влияния на сферу образования.

Визуализация учебной информации позволяет решить целый ряд педагогических задач: обеспечение интенсификации обучения, активизации учебной и познавательной деятельности, формирование и развитие критического и визуального мышления, зрительного восприятия, образного представления знаний и учебных действий, передачи знаний и распознавания образов, повышения визуальной грамотности и визуальной культуры.

Именно данный вебинар помог мне найти разные решения в данной проблеме. Ведущий не только рассказал о разных сервисах, но и показал как с ними работать, что не мало важно.

Большое спасибо за полезный практический вебинар.
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 9145
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
С большим вниманием прослушала вебинар, проведенный О.О. Жебровской. Все сервисы, которые представлены в обзоре, использую в своей работе. Эти простые цифровые инструменты предназначены для подготовки различных учебно-методических материалов: тестов, тренажёров, кроссвордов, пазлов, коллажей, облака слов, интеллект-карт.

Полезной оказалась информация о создании интеллект-карт и о возможностях работы с модулями ФЦИОР. Благодаря Ольге Олеговне узнала и о новом для себя сервисе по созданию коллажей. Безусловно, учебные материалы, созданные при помощи представленных ресурсов, делают работу учителя максимально эффективной, позволяют разнообразить способы проверки усвоения учебного материала, а также способствуют развитию критического мышления и творческих способностей учащихся.

Спасибо большое за вебинар!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 9145
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Переход на дистанционное обучение в период самоизоляции (апрель-май 2020) привел к необходимости поиска новых форм организации образовательного процесса, поэтому важность знания инструментов дистанционных образовательных технологий и умения использовать их подтверждены реалиями сегодняшнего дня.

Благодарю Ольгу Олеговну за чёткость и доступность информации, практические рекомендации по использованию Интернет-ресурсов в условиях дистанционного обучения.
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Очень актуальная тема вебинара.

В ходе учебного курса «Визуализация в образовании. Инструменты и приёмы, возможности и ограничения" обсуждалась проблема визуализации в образовательном процессе, её уместность. Такие способы визуализации как коллаж, «облака слов», уже использую в своей практике, поэтому с большим интересом познакомилась с эффективными и практичными способы как визуальные матрицы, инфографика, кластеры, понятийные/концептуальные карты, интеллект-карты (mind-map).

Огромный плюс данного курса в том, что он напоминал мне мастер класс для работы с инструментами и приемами визуализации учебной информации, которую можно использовать не только в учебном процессе, но и для выполнения домашних заданий. Очень важно не переборщить на уроке с данными инструментами, и этот вопрос тоже был рассмотрен на вебинаре.

Огромное спасибо авторам за подготовленную презентацию к учебному курсу.
Обучение пройдено в 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 55405
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Давно интересовалась данной технологией, побывав на двухдневном семинаре,проведённом в Екатеринбурге в сентябре 2019 года, учителями г. Казани.Использую отдельные приёмы данной технологии.

Вебинар организован хорошо,прошёл в соответствии с заявленным ранее планом. Особенно полезным считаю информацию о моделях уроков и внеурочных занятий на основе сингапурской технологии на разных уровнях общего образования.

Понравилась практическая часть данного вебинара. Особо то, как сконструировать урок или внеурочное занятие на основе сингапурской технологии и с учетом требований ФГОС. Спасибо за полезный вебинар, помогающий в работе.
Обучение пройдено в 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 55405
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Благодарю за актуальный вебинар раскрывающий проблему,решать которую мы все вынуждены уже сегодня. Спасибо,что внесли ясность в вопрос
о специфике дистанционных образовательных технологий и нормативной основе их использования;
• о простых инструментах, позволяющих реализовать обучение в очно-заочной форме;
• о правилах, которые важно соблюдать при этом.

Узнала очень много важного о методах дистанционного обучения.
Интересными и полезными были представленные электронные образовательные ресурсы на основе инструментов дистанционных образовательных технологий. Обязательно использую в работе!
Уже посоветовала просмотреть данный вебинар коллегам в школе.
Обучение пройдено в 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 55405
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Вебинар посвящен актуальной проблеме.Отмечаю организацию,качественный уровень ведения,практическую направленность данного мероприятия.

Большинство данной информации для меня было новым. Интересно было узнать о простых инструментах и сервисах, которые можно использовать на уроке или дистанционно (LearninApps, ресурсы для создания кроссвордов, пазлов, коллажей, облака слов, интеллект-карт);
Надеюсь,что со временем научусь создавать собственные ресурсы, а пока буду использовать готовые. Спасибо за конструктивную помощь. Порекомендовала просмотр данного вебинара коллегам.
Обучение пройдено в 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 55405
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Являюсь постоянным слушателем и участником вебинаров учебного центра «Урок». Их отличает качество, интересная подача материала и практические советы и рекомендации, необходимые каждому учителю. Интересным и полезным оказался и данный вебинар. Убедилась, что любимые мною «облака слов» лишь малая часть приёмов визуализации.

Спасибо за открытие разнообразных приёмов и способов визуализации (коллажи, визуальные матрицы, инфографика, кластеры, понятийные/концептуальные карты, интеллект-карты (mind-map). Обязательно использую их в своей работе. Спасибо за практические советы по использованию визуализации для решения учебных задач в школе и дома.
Обучение пройдено в 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 55405
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
В ходе вебинара авторы постарались разобрать ключевые различия школьной неуспешности от неуспеваемости, а также определить, какая из этих педагогических проблем является первичной, наиболее сложной для школьника, родителя и педагога.

Особенно интересным для меня была информация о причинах и видах школьной неуспешности, о влиянии на успех школьника социальных факторов. Очень нужным показалась попытка вместе с аудиторией найти возможные решения на уровне семьи, класса, современной государственной образовательной политики страны.

Связав все проблемы воедино, сложилось понимание того, что часто имитация образования влечет за собой неуспешность. Из практических вопросов, заставивших задуматься, оказался вопрос причины неуспешности школьников с ограниченными возможностями здоровья и одарённых детей. Не всё ещё понято и осознано, но разговор не оставил равнодушным, заставил на многое взглянуть иначе. Спасибо вам за это!
Обучение пройдено в 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 55405
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Спасибо за предметный и конструктивный разговор по теме. Узнала много нового,вспомнила то, о чём когда-то говорили на занятиях по психологии. Теперь, используя полученную информацию, попытаюсь определить виды мотивации своих учеников, используя специальные методики.

Особенно полезным показалась та часть вебинара, где обсуждались причины низкой образовательной мотивации школьников и способах взаимодействия родителей и учителей в этой сложной ситуации. А информация о способах повышения образовательной мотивации школьников оказалась особенно нужной и важной.

Разговор не оставил равнодушным. Вебинар прослушан, надеюсь,что он поможет мне скорректировать своё поведение, больше внимания уделять оцениванию, ведь именно оно важно в борьбе за повышение образовательной мотивации школьника. Продуманная стретегия действия - это то, что появилось после данного разговора. Спасибо вам за это!!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
В условиях меняющегося мира, тяжело успевать за всеми новыми тенденциями. Так, как именно учили нас, уже становится неактуально. Мотивация на уроках одна из глобальных проблем пед. сообщества.

График проведения был достаточно удобным, также можно отметить удобность форму проведения. Учебный материал был поднят достаточно разумным образом и логично был связан. Объяснения давались в простым языком и доступный для всей аудитории. Положительным моментом можно отнести, многочисленные ссылки на источники литературы.
Обучение пройдено в 2020 года
Никонова Лариса Анатольевна 290
Никонова Лариса Анатольевна. Работаю преподавателем в системе СПО 26 лет. Любимые предметы философия, обществознание,история.
Оценка
Очень хорошее и актуальное мероприятие. Материал изложен четко, структурировано, прослеживается авторская позиция через личный практический опыт Ольги Олеговны. Красной нитью проходит тема, как вернуть утраченный интерес детей к современной школе и сделать образование радостным. Много интересных приемов и примеров. Фраза про то, что когда учитель много говорит сам, то детям становится грустно - шедевральна! До этого я читала много статей о сингапурской методике, но понимание пришло только после этого материала. Ценным является указание автора на связь сингапурской методики с ФГОС.

На вебинаре поднимается вопрос о том, как можно пройти учебную программу не формально, а действительно научить ученика учиться и разбираться в теме. Отличный спикер и очень полезный вебинар! Спасибо Ольге Олеговне Жебровской, обязательно прослушаю все материалы этого автора.
Обучение пройдено в 2019 года
Ахмедов Фандес Юнусджанович 73
Работаю в школе с самого ее основания , сразу после института пришел работать в школу, учился в городе Тобольск Педагогический институт имени Д.И Менделеева , занимаюсь спортом и веду здоровый образ жизни.
Оценка
Всё очень понравилось, благодарен за полезное мероприятие.
Обучение пройдено в 2019 года
Язенина Ольга Анатольевна 5322
Я работаю учителем начальных классов в ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска" с 2014 года. У нас индивидуально (дистанционно) обучаются дети-инвалиды и дети с ОВЗ. Педагогический стаж 29 лет.
Оценка
Хочу сказать огромное спасибо Ольге Олеговне и коллективу Урок.РФ за полезный и содержательный вебинар, за возможность углубить знания по теме. Время проведения вебинара очень удобное, т.к. проводится вечером после уроков. 2 часа пролетело незаметно.

Материал, представленный Ольгой Олеговной, был чётко структурирован и подан доступным языком, насыщен примерами, предложены различные методики, литература.
Обучение пройдено в 2019 года
Россиева Антонина Владимировна 8213
Представитель педагогической династии в четвертом поколений. Творческий, трудолюбивый и амбициозный человек.
Оценка
За победу в конкурсе методических разработок получила бесплатное участие в вебинаре. Выбрала конкретно этот за актуальность, новизну идей, казалось бы, в достаточно известном аспекте.

Вебинар доступен в любое удобное время, можно смотреть с перерывами. Тема наглядности приобрела свою актуальность еще во времена Я.А. Каменского, но вебинар знакомит с современным подходом к визуализации образовательного процесса, с его положительными и отрицательными сторонами.

Автор рассказывает и показывает на примерах использование разных способов визуализации. Некоторые приемы уже знакомы, о других слышала, о третьих узнала впервые. Вебинар, безусловно, полезен педагогам, идущим в ногу со временем. Речь лектора может показаться непонятной человеку со скромным словарным запасом, но таких среди педагогов единицы. Ольга Олеговна делится не только информацией, но и полезными ссылками. Обязательно попробую некоторые инструменты в своей деятельности, отредактирую свои правила использования наглядности.
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
Спасибо за вебинар!
Тема для меня актуальна в настоящее время, т.к. пробую вводить некоторые структуры сингапурской технологии. Дети откликаются с удовольствием на эти новшества. Идет деловое общение, развивается мыслительная деятельность, все вовлекаются в образовательный процесс и многое другое.

На вебинаре очень доступно и многовариативно показан подход к структуре урока, представлены возможные ошибки. Понравилась практическая часть, т.к. получилось соотнести свое видение вопроса с мнением специалиста.
Также очень полезными были ссылки на различные ресурсы.

Отмечу, что я впервые работала с вашим сообществом, очень хорошие впечатления. Буду сотрудничать с вами и дальше. Спасибо!
Обучение пройдено в 2019 года
Джиоева Лейла 1039
Учитель русского языка и литературы ГБОУ РФМЛИ, стаж работы- 24 года, финалист Всероссийского конкурса "Учитель года России-2015"
Оценка
Спасибо за интересный и познавательный вебинар. Посмотрела его, к сожалению, поздно (август 2019), хотя вебинар проводился в декабре 2018 года. Очень понравился Ваш вебинар, хотя понятно конечно, что за час с лишним о многом нельзя рассказать, но у вас получилось сделать этот час очень информативным.

Все, что Вы рассказали, можно уже сразу применять на практике. У меня появилось много новых идей. Материалы отличаются практичностью, внедрение решений не требует больших затрат. ВСЕ лишь в руках учителя. Я как человек, постоянно внедряющий ЦОРы и ЭОРы, была приятно удивлена.

О многих ресурсах слышала впервые, взяла на заметку и буду с удовольствием применять. На вебинаре я высоко оценила Ваше умение не просто давать информацию, но и создавать условия для восприятия и ее подачи. Спасибо, коллега!
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
«Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии» актуальная тема на данный момент. Вебинар был интересным и полезным. Получила много нужной информации. Спасибо спикеру за выступление. Рекомендую.
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
Вебинар на тему «Визуализация в образовании» для меня был очень полезен. Узнала много новых моментов для создания наглядных пособий, которые обязательно буду применить в своей профессиональный деятельности. В целом мероприятие организовано на высшем уровне.

Визуализацию использую при объяснении тем по курсу «Анатомия и физиология животных».
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
Вебенар на тему Визуализация в образовании мне очень понравился, он проведён очень грамотно и на высшем уровне, это видно и по самой презентации вебинара и по объяснению темы. Узнала много новых сервером для создания наглядностей, которые обязательно буду применить в своей профессиональный деятельности.

С некоторыми сервисами знакома давно и уже применяют. Визуализацию использую всегда при объяснении тем по анатомии и физиологии животных, там без неё не как. Но благодаря вашему вебинару задумала попробовать применять визуализацию на занятиях латинского языка. Спасибо вам за эту идею!
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
Изучение сингапурской методики актуально для меня, я посещала несколько семинаров по этой теме и вдруг такой вебинар.
Материал вебинара понятен и интересен. Много примеров и много полезностей для учителя.
Спасибо большое за вебинар.
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
После просмотра вебинара на тему «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии» появилось ещё большее желание поработать в рамках данной технологии.

Были объяснены основные аспекты, структуры и ошибки, которые совершают педагоги при конструировании урока.

На мой взгляд, сингапурские структуры - это как свежий глоток воздуха в традиционной школе.
Безусловно полезная и нужная информация.
Обучение пройдено в 2019 года
Язенина Ольга Анатольевна 5322
Я работаю учителем начальных классов в ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска" с 2014 года. У нас индивидуально (дистанционно) обучаются дети-инвалиды и дети с ОВЗ. Педагогический стаж 29 лет.
Оценка
Некоторый материал был продублирован из предыдущего вебинара. Но, как известно, повторение - мать учения. Перед вебинаром думала, что знаю уже все сервисы. И с удовольствием ошиблась, так как Ольга Олеговна представила новые. А главное - Ольга Олеговна подсказала много идей, которые помогут в использовании как старых, так и новых сервисов на своих уроках. Спасибо большое за представленный материал, который я обязательно буду использовать в своей работе!
Обучение пройдено в 2019 года
Язенина Ольга Анатольевна 5322
Я работаю учителем начальных классов в ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска" с 2014 года. У нас индивидуально (дистанционно) обучаются дети-инвалиды и дети с ОВЗ. Педагогический стаж 29 лет.
Оценка
Мне близка тема дистанционного обучения, так как сама работаю в Центре дистанционного образования. Спасибо большое Ольге Олеговне за знакомство с нормативно-правовой базой, сопровождающей дистанционные образовательные технологии, за теоретическую базу, за инструменты, которые помогают в таком формате обучения. Огромное спасибо за новые сервисы для работы!!! И ещё большое спасибо за доступное изложение материала!
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
Вебинар был очень полезен: Ольга Олеговна рассказала о разнообразных приёмах визуализации, а особенно ценным было то, что даны ссылки на интернет-ресурсы для создания своих визуальных образов. Важно и то, что были оговорены недостатки использования визуализации на уроке.
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
Тематика курса подготовки очень актуальна для нас – для преподавателей СПО, где заочная форма обучения так же важна, как и очная форма обучения. Я для себя открыла много нового и для обучения студентов-очников, так как среди студентов много тех, кто является ОВЗ.

Спасибо вам Ольга Олеговна за полезную информацию!!!
Обучение пройдено в 2019 года
Ерушева Раиса Александровна 124
учитель биологии МАОУ "Средняя общеобразовательная школа" с. Летка
Оценка
Задача по реализации образовательных программ, модулей и дисциплин с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий является актуальной и перспективной. Вебинар «Дистанционные технологии. Внедрение в образовательный процесс» был очень содержательным.

Выражаю слова благодарности Ольге Олеговне за полезность и практичность представленного материала! Спасибо за новые знания!
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
Добрый день. Вебинар оказался интересным и полезным. Огромное спасибо.
Обучение пройдено в 2019 года