Данный вебинар раскрыл на интересных примерах всю суть вопроса, помог вспомнить моменты касающиеся методики раздела «Слушания». Отдельно хочется поблагодарить автора за подробный разбор активного слушания, грамотный и лаконичный. Последнее задание на музыку Шопена:
Звуки музыки слышны –
Нежности они полны,
В них тепло и красота,
Слушаю, дыханье затая!

Уверена, что данный вебинар поможет не только музыкальным руководителям ДОУ, но и родителям.

Курс дал мне ответы на многие вопросы и разрешил мои колебания, возникающие в управлении.

Сейчас для меня картина управления стала более четкой. Интересно и полезно было увидеть картины мира других участников, читать их комментарии к своим ответам, смотреть на свой подход по-другому!

Я - музыкальный руководитель, работающий с детьми более 20 лет. Также, как и любой педагог нуждаюсь в постоянном обучении.

Мне пришлись по душе услуги учебного центра "Урок". Объясню почему. Во-первых, мне показался очень удобен график проведения занятий. Включаешь вебинар - слушаешь, в свободное время. Во-вторых, учебный материал вполне понятен, но мне хотелось бы побольше практического приложения.

Моё мнение музыканта о вебинаре: глубокий и научный подход к материалу о, казалось бы, таком простом понятии как слушание музыки. Похоже он поднял потолок моих представлений о том, что я так глубоко не знаю о специфике данного предмета. Последней строкой презентации стояла просьба сочинить четверостишие на музыку Шопена «Сад Эдема». Так не судите строго. Из каждой строки взято по слову отражающее задание:

Под чудные звуки как сад Эдема
Мне не придумать изысканной прозы,
Они нам рисуют Божественный Образ,
Шопена на них вдохновляет Прообраз!

Работая с детьми в среднем звене, часто вижу, что у многих отсутствует культура слушания. Поэтому своим внукам стараюсь её привить уже в дошкольном возрасте. В музыкальном воспитании дошкольников слушание музыки является как самостоятельным видом музыкальной деятельности детей, так и средством сопровождения разных видов игровой и продуктивной деятельности.

В рамках вебинара интересно было познакомиться с приемами активного слушания и методами разбора музыкального произведения. Привлёк внимание и план разбора музыкального произведения, структуру и методы определения средств музыкальной выразительности.
Спасибо за интересную и полезную информацию

Данный вебинар, конечно, в первую очередь записан для учителей музыки. Я учитель начальных классов записалась на вебинар не из большой любви к музыке. Большим потенциалом обладает слушание музыки на уроках литературного чтения для более глубокого понимания описательной прозы, поэзии и таких произведений как рассказ К.Паустовского "Корзина с еловыми шишками". Информация вебинара расширила мои знания о приемах активного слушания, углубила и систематизировала их. Таким образом я получила ответы на те вопросы из-за которых записалась на вебинар. Рекомендую вебинар не только специалистам узкого профиля, но и учителям литературы и литературного чтения для расширения своей методической основы и реализации творческого потенциала учащихся.

Курс по формированию навыков слушания музыки у педагогов дошкольных учреждений является актуальным, так музыка способствует формированию и раскрытию творческого потенциала личности ребенка. Ведущий вебинара подготовил интересный материал, который раскрывает полноту методов анализа музыкальных произведений. Благодарю за содержательный и полезный практический материал!