Отзывы о компании Учебный центр «Урок»

Здравствуйте! Участвовала в вебинаре «Как сделать уроки яркими, интересными и продуктивными. Инструменты ТРИЗ-педагогики».
Тема актуальна, так как развитие креативного мышления является неотъемлемой частью развития личности, развитие коммуникативной компетенции, что является главной целью обучения.

Вебинар очень понравился.На своих уроках (английский язык) применяю некоторые инструменты для решения нестандартных ситуаций. Конечно же, до открытых задач в таком объёме ещё далеко (уровень владения языком на начальном и среднем этапе не высокий, а время урока ограничено). Преклоняюсь перед теми, кто придумывает задачи в таком разнообразии! Заинтересовал конкурс «Я решатель!» Спасибо за полезные ссылки.

Время проведения данного вебинара вполне устраивает. Структура чёткая, презентация на должном уровне. Время пролетело быстро, а в голове до сих пор возникают решения на предложенные задачи. Заинтересовали!
Спасибо Александру Фёдоровичу и организаторам!

Замечательный вебинар подготовил и провел автор. ТРИЗ как образовательная технология востребована и успешно применяется на уроках как естественно-научного цикла, так и в классах социально-гуманитарного циклов. После вебинара укрепилась в мысли, что предложить детям задачу изобретательской направленности несложно, стоит немного поучиться у мастеров и постараться!

За время вебинара нашла книгу, рекомендованную автором, «Креатив-бой». Продолжу самообразование и новые формы работы с детьми на уроках физики сделают, надеюсь, и мои уроки яркими, интересными, продуктивными!

Автору и ведущему, Александру Федоровичу, огромная благодарность за труд и трансляцию своих наработок, опыта, идей в учительские массы!!!

Единственным недостатком оказалось наличие постороннего фона и невысокое качество звука, хотя перед трансляцией протестировала систему. Другие видео-аудиофайлы в это время звучали прекрасно. Видимо, по этой же причине, пропустила ссылку на сертификат. Увы.

Тема и материал вебинара были интересными, познавательными и заставляющими думать. Но к сожалению, я не получила нужной информации для себя. Я работаю в детском саду, учителем-логопедом. Мне хотелось информации для работы с дошкольниками, ориентированный на детей 5-7 лет.

Мне нравятся творческие задания, которые учат детей размышлять, строить диалог, задавать вопросы, тем самым развивая речь, общение, воображение и фантазию. Материал вебинара и примеры изобретательных задач были адресованы старшеклассникам, предметным областям: биология, химия, физика.

Конечно, озвученное - интересно и увлекательно, заставляет по-другому смотреть на современную жизнь. Но в этом столько противоречий, сложностей и нет постоянства. Не все смогут так быстро перестраиваться в современной жизни, думать и находить нестандартные решения. Как быть им в современном мире? Не потеряются ли они? Смогут осуществить свои мечты и желания?

Очень тепло прошёл вебинар, Александр Федорович быстро реагировал на вопросы, шутил, в общем обстановка была располагающая и связь без помех и задержек-за это отдельное спасибо.

Много было задачек по дисциплинам естественно-научного цикла, они связаны с жизнью и опытом,возможно, хотелось бы больше примеров на других дисциплинах! И мозг очень хорошо разогнали с этими задачками. Еще раз спасибо.

Сегодняшний вебинар: Как сделать уроки яркими, интересными и продуктивными. Инструменты ТРИЗ-педагогики был очень интересным и полезным.

ТРИЗ - система обучения креативным навыкам,проводил его очень творческий учитель - Александр Федорович Кавтрев. Связь была двухсторонняя ,живое общение. Мне, как учителю физики - эта тема близка и интересна.

Во время трансляции периодически пропадал звук. Материал был предоставлен логично,последовательно. Очень бы хотелось, продолжить серию этих вебинаров. Такие онлайн-встречи приносят удовлетворение о «непотерянном» времени. Предоставлены нужные ссылки на учебные материалы. Я применяю ТРИЗ на своих уроках и сегодня научилась новым подходам к таким задачам. Спасибо!

Здравствуйте! Это был самый интересный вебинар из всех предыдущих. До конца не понимала, что же такое ТРИЗ, и сегодня мне открыли глаза на все. Оказывается можно использовать триз-технологию на всех предметах. осталось только узнать, как быстро научиться придумывать такие задачки по своему направлению.

Спасибо огромное за список литературы. Это очень важный момент, т.к. литературы на эту тему множество, но все изучить невозможно, а тут дали самое необходимое. Спасибо, что поделились своими задачками. Мне кажется, что вне зависимости от предмета, такие задачи можно давать на любом уроке и на любую тематику в целях развития в детях креатического мышления.

Огромнейшее спасибо. Говорили очень интересно, ничего лишнего. Благодарю.

Пошла на вебинар, для того чтобы разнообразить свои уроки! Про ТРИЗ-педагогику в первые слышу, буду применять на уроках. Детям понравится, и самой интересно. Задачи, это жизненные ситуации, и решать их можно с детьми любого возраста.

Вебинар пошел на пользу! Спасибо за такую возможность, быть передовым учителем. Хотелось бы изменить время. Чтобы начинался в 16:00 (по МСК), как и предыдущие.

Здравствуйте! Вебинар «Нетрадиционные формы проведения родительских собраний как эффективное средство работы с современными родителями» актуален, так как в наше время привлечь родителей к совместной работе бывает весьма сложно.

Было представлено много идей и «приёмчиков» работы с родителями. Особенно заинтересовала контрольная для родителей и Родительский ринг! Фильмы-ролики тоже использую в своей практике. Многие приёмы взяла на заметку и обязательно попытаюсь реализовать. Вебинар прошёл оживлённо и интересно! Екатерина Евгеньевна - уникальная личность, увлечена своей профессией. Спасибо!

Здравствуйте!
Вебинар «Организация инклюзивной практики в начальной школе» решила прослушать, поскольку заинтересовала данная тема, к тому же в этом году впервые работаю по программе индивидуального обучения, ребёнок с ОВЗ.

Для прохождения вебинара специальным уровнем подготовки обладать, думаю, не нужно. Однако, чтобы работать с детьми с ОВЗ и осмысливать преподнесённый материал, как минимум педагогическое, а ещё лучше плюс образование психолога.
В принципе график удобен, хотя 17:00 предпочтительнее.

Безусловно, вопросы актуальны. Технологии «кооперативного обучения». О групповых формах работы говорить не приходится, т.к. с ребёнком работаю индивидуально, вне класса. Заинтересовал УМК по разработке и реализации СИПР. Структура, логика и подача материала не нарушены. Материал понятен, литература и ссылки предоставлены. Остаётся применить на практике. Спасибо Елене Валентиновне и модератору за вебинар!

Я считаю, что тема данного вебинара важна для всех. Знать о своих правах и возможностях необходимо. Из вебинара я поняла, что есть много подводных камней, на которые важно обращать внимание. Важно читать документы, которые подписываем, чтобы точно знать выполнение какой работы ждут от тебя работодатель и за что будет начисляться зарплата. Уже одно это знание может во многом меня защитить, хоть у меня и нет юридического образования, да и вообще я с трудом читаю наши законы, возможно потому что нет такой привычки, нас этому не учили никогда.

Был рассмотрен актуальный вопрос о выходе на работу в выходные и праздничные дни и об оплате. И чем отличается работа в субботу от работы в выходной день, это регулируется школьным расписанием. Также я узнала, что могу обратиться за бесплотной юр. помощью на сайт «праварф.ru», а также в свой профсоюз.