Урок ИЗО-сегодня...Какой он?

Учитель всегда должен вкладывать душу в свой предмет, чтоб заинтересовать детей. Я с вами согласна, что нет ничего лучше живого рисования, показа мастер-классов для детей - от которых загораются глаза детей, возникает желание самому попробовать. Ведь всё ясно и предельно понятно своим ученикам расскажет и покажет только их учитель...А с помощью слайдов, видео показов такого эффекта добиться тяжело.

Естественно, но при условии профессионального образования самого педагога! Иначе пускай лучше смотрят, чем всякую каку рисуют! Просто столкнулась со мнением учителей начальных классов, что они так же "профессионально" могут преподавать мой предмет! Всё таки учитель после художественного училища отличается от учителя "мастера на все руки", такой типаж 25 в одном! И если педагог с проф образованием ну просто нереально отказаться от рисования самому, от лепки вживую, от урочной системы мастер-класс.

Я с вами Лариса Николаевна полностью согласна. Готовлюсь к урокам, и не знаю, что будет лучше: презентация или учебник, работы детей прошлых лет или свой пример, индивидуальная работа или работа в группе. Поэтому в голове иногда несколько вариантов хода урока, все зависит от темы, настроения детей, настроя коллектива в целом ( педагога-психологических особенностей класса ), начинаю и если глазки загорелись, появился интерес, значит можно обойтись рисунком на доске или просто беседой и дети вдохновляются, смотришь на их работу и не хочется их отвлекать. Получаются просто шедевры. Бывает все запланируешь, выполнишь как того требуют новые стандарты ,а результат почему-то не радует.