Набор в профильные 10 классы

В лицее при формировании профильного класса учитываются не только результаты ОГЭ и портфолио, решение администрация принимает с участием учителей-предметников.Но ежегодно в 10-й класс приходит много детей из других школ города. Мы проводим вводное тестирование, и не всегда его результаты соответствуют нашим требованиям. Иногда директор на этом основании отказывает, но чаще - берём детей в класс, а потом два сценария развития...

Прежде всего дети идут за классным руководителем, и неважно какой профиль. Если дети сильные - они потянут любой, а если слабые - сами понимаете им тоже любой. Но бывает, что из других школ приходят конкретно на заявленный профиль. Правда результат не всегда тот, который нужен, но приятно, что хоть немно детей знают, что им надо для поступления и стремятся к этому

Всех желающих, чьи родители написали заявления.

Чаще всего берем всех своих, которых уже хорошо знаем. У нас практически все остаются. Если отказывают своим, то крайне редко. Дети из других школ попадают по рейтингу аттестатов. Город у нас небольшой, чаще всего к нам идут весьма мотивированные дети, особенно в 10-е. В августе специально созданная комиссия рассмотрит данный рейтинг, и по спискам можно будет определить, кто зачислен, а кто нет. В комиссию входит и администрация, и учителя-предметники.

У нас в этом году профиля нет. А когда был, он распространялся на весь класс. Большую роль в этом деле играла администрация. Как-то, наверное, это согласовывалось с детьми.

У нас 10 класс очень сложно набрать, маленький посёлок, иногда бывает, что и без него остаёмся.Поэтому задача администрации открыть такой класс, соответственно, берут всех.А потом страдают предметники и классный руководитель!

Идея с профилем возможно хорошая.... Но у нас она не жизнеспособна

Ситуация в нашей школе. Кто собирается продолжить обучение в 10ом классе, проходят тестирование по русскому языку и математике. Даже те кто хорошо сдали ОГЭ, но плохо написали школьные тесты, были не приняты в 10й класс.

Мы столкнулись с проблемной ситуацией: взяли в 10 классы практически всех желающих (нескольким отсоветовали), разработали положение, в котором прописали критерии отбора, за что и пострадали во время республиканской министерской проверки: общеобразовательная школа нарушила права детей, заявив об отборе. Хотя приняли всех!