Творчество А.С. Пушкина на уроках биологии и химии

А как? Хоть намек, хоть идею, Ольга Борисовна!

Мы с детьми писали работу "Устойчивые выражения русского языка и биология". Да, не Пушкин, но тоже интересно!

На уроке по теме «Нефть» объясняется процесс ароматизации нефти и роль Н.Д. Зелинского Учащиеся узнают об интересном факте его биографии: любимое произведения Н.Д. Зелинского
« К Чаадаеву» А.С.Пушкина. Зачитываю отрывок.

Родила не то!::smile5::::smile5::::smile5::::smile5::

Это генетика, наверное.::smile5:: Хромосомы что-то там попутались.

Ага, Европейская (в бОльшей мере канадская) толерантность в действии!

Ну кого? Гермафродита! Гермафродитизм у человека. Интересная ссылка.

согласна

Не знаю, как ботаника, но это мое любимое в детстве стихотворение Пушкина. Еще читать не умела...

Надежда Владимировна, спасибо!!!
Этот отрывок можно использовать на уроке биологии в 6 классе по теме "Растительные сообщества"

Серьёзные стихи Вы в детстве читали.::smile0::

Может, по теме "Круговорот в природе"??? Или "Растения - хищники"

::smile1::::smile1::::smile1::

Да, да. Тоже маму просила прочесть про Рапунка (И умер бедный РАБ У НОГ)::smile0::

А можно сделать и наоборот: на уроке литературы повторить биологию.

Анчар –это род растений (семейство тутовых), относящихся к вечнозелёным деревьям или кустарникам. Выходит, он представляет собой близкого родственника шелковицы и
фикуса. Есть и некоторые ядовитые виды анчара. Следует отметить, что как внешний вид, так и среда произрастания этого дерева не похожи на то, что представлено в знаменитом стихотворении. Есть в природе древовидный можжевельник арча, нередко имеющий форму дерева с узловатой, крупноволокнистой
и довольно твёрдой древесиной. Встречается он в горах на каменистых почвах и скалах, где обычно не растет трава. Это растение не ядовито, но выглядит необычно для европейцев. Есть предположение, что поэт мог перепутать эти два растения или просто соединил их и представил в образе страшного дерева,
несущего смерть.
Анчар – это дерево, содержащее в своих листьях сок, при попадании которого на тело может появиться только нарыв на коже. Сильнейший яд антиарин можно получить лишь при
особой перегонке анчарного сока (научное название дерева – «антиарис»). Как раз туземцы и владели данным способом изготовления яда, длящегося более одной недели.
Известно, что в тропиках нет, как описано в стихотворении, «одиноко произрастающих» на песках деревьев. Что представляет собой тропический лес? Это множество самой
разнообразной растительности, деревьев, обвитых различными лианами. Анчар в пустыне не растет, тем более что почва для него нужна не скудная. Растет он в дружном соседстве с другой растительностью, которая от этого нисколько не
страдает. Есть, правда, некие «долины смерти» именно на Яве, сложенные из скоплений продуктов вулканической деятельности этих мест (пары серы и углекислый газ). Может быть, анчар пушкинский рос именно посреди одной из таких долин?

http://fb.ru/article/284709/anchar---eto-tropicheskoe-derevo-ili-kustarnik-opisanie-sreda-obitaniya-anchar---derevo-smerti

А цветет-то как красиво!

Да, действительно, очень красиво!

Очень здорово.Интересная дискуссия! Подумаю над идеей.

Буду очень рада !

Спасибо большое.

Спасибо огромное. Это стихотворение можно использовать при изучении темы "Строение цветка"т.к. слова "цветок засохший. безуханный" говорят о наличии нектарников в цветке, которые определяют его запах