Имидж учреждения.

Это вопрос к работникам таких спецучреждений...::smile42::::smile42::::smile42::

Имидж образовательного учреждения складывается из различных составляющих и имеет немаловажное значение для всех участников образовательного процесса. Что может сделать учитель для создания и поддержания имиджа школы? Я считаю, что активное участие учителей в различных конкурсах, конференциях регионального уровня, проведение семинаров и участие в них на базе школы, работа со студентами, которые приходят на практику. Всё это работает на имидж учреждения. Необходимо идти в ногу со временем. На базе нашей коррекционной школы был создан Ресурсный центр инклюзивного образования по оказанию методической помощи родителям, педагогам, специалистам ОУ, в которых обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья. Вот немного из того, что создаёт имидж школы.

Профессионализм педагогов, подтвержденный аттестацией; отсутствие жалоб родителей, а следовательно, их удовлетворенность образовательным учреждением; участие в различных семинарах, олимпиадах, как самих педагогов, так и воспитанников - все это на имидж и работает.

По-моему мнению только своим профессионализмом, любовью и хорошим отношением к воспитанникам.