Воспитательный компонент в рабочей программе

Когда ты УЧИШЬ в чем ходить и зачем это - к воспитанию это не имеет никакого отношения. В этом же контексте - и к телевизору и всему остальному. А вот когда ты УБЕЖДАЕШЬ (аргументированно ответив на все критические вопросы), и НЕНАВЯЗЧИВО ПОДВОДИШЬ учеников к необходимым взглядам и выводам и демонстрируешь это собственным примером - это и есть воспитание. Все остальное - бюрократический примитивизм. Погубивший СССР и, как следствие - РФ.

Особенно актуально это стало, когда рекомендовали (=потребовали) внести коррективы в рабочие программы по всем предметам (я про "воспитательный потенциал урока" ) ::smile7::

Тема дискуссии ясна, а вот вопрос в ней - не очень, звучит просто как утверждение. По поводу воспитательного компонента, он действительно с этого года включён в рабочие программы, но связан с изучаемой специальностью - различного рода внеклассные мероприятия, экскурсии, выставки и т.п. Стиль одежды и просмотр телевизора не обсуждаем (почти никто из студентов моих учебных групп телевидение уже не смотрит) ::smile0::.

Воспитательный компонент учебной дисциплины или предмета как раз таки и призван сформировать у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде... а не о пользе телевизора или ирокезе на голове... Сейчас стоят совершенно иные цели воспитания, у нас выросло не одно и даже не два поколения детей у которых отсутствует душа, уважение, нормы морали и приличия, у нас по улицам ходят одинокие волки больные "бешенством" , сбиваясь в стаи убивают, насилуют, грабят, глумятся над памятью предков, без каких либо норм морали глумятся над пожилыми людьми, одним словом звери..........да и зверьми их сложно назвать, сейчас звери гораздо умнее и душевнее, добрее. А кто должен воспитать то????? ВСЕ!!!!!!!!!! и начинать надо с родителей, воспитателей, преподавателей, государства. А у нас слова расходятся с делом. Не хотят на местах работать, не хотят. Разучились!!!! а зачем напрягаться то если коллега работает спустя рукава и получает так же как и я, а я что лысая?! вот с чего надо начинать каждый должен начать с себя