12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Учителя ОБЖВсе, те кто преподает ОБЖ - объединяйтесь! Темы: Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), Педагогический опыт и разработки
|
Рабочая программа «Основ безопасности жизнедеятельности» учащихся 5-9 классы
Пояснительная записка
Данная рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» составлена на основе примерной программы А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова «Примерные программы по учебным предметам», составлена Еременко Мариной Григорьевной, учителем физической культуры и ОБЖ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 имени Семёна Соболя города Ейска муниципальное образование Ейский район.
Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия
Цель урока. Систематизировать знания учащихся о взрыво- и пожароопасных объектах, познакомить их с возможными последствиями аварий на этих объектах и основными причинами их возникновения, проиллюстрировать это на конкретном примере.
План урока по ОБЖ. Тема урока: «Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах»
Учебные цели занятия:
1. Ознакомление воспитанников с государственной системой обеспечения защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах.
2. Привитие основ правильного поведения при нахождении в зоне аварии на взрывопожароопасном объекте.
План урока по ОБЖ. Тема урока: «Эвакуация населения»
Цели и задачи урока:
1. Ввести и закрепить понятие эвакуация.
2. сформировать понятия о рассредоточении, эвакуации населения.
3. Изучить виды эвакуации.
4. Сформировать у учащихся умение применять теоретически знания на практике.
5. Развивать способности быстро находить ответ в нестандартной ситуации, развивать внимание, воображение.
«Использование новых технологий в преподавании физической культуры и ОБЖ»
«Здоровье сберегающая технология».
Развитие событий на планете, в мире, стране поставило перед человечеством проблему выживания и в буквальном, и в фигуральном контексте. В последнее время в условиях сложной экономической и социальной обстановки в обществе школа становится определяющей в плане возможностей ребенка адаптироваться к условиям и требованиям современной жизни.
Тема: Виды террористических акций, их цели и способы осуществления
Цель: рассмотреть основные черты, присущие терроризму.
Конспект урока по ОБЖ
Аварии на гидротехнических сооружениях
Опасность возникновения затопления низинных районов происходит при разрушении плотин, дамб и гидроузлов. Непосредственную опасность представляет стремительный и мощный поток воды, вызывающий поражения, затопления и разрушения зданий и сооружений.
Высота и скорость волны прорыва зависят от того, где происходит - в верхнем или нижнем бьефах. Для равнинных районов скорость движения прорыва колеблется от 3 до 25 км/ч, в горных местностях доходит до 100 км/ч.
Проверочный тест – 8 класс
«Основные виды и причины опасных ситуаций техногенного характера».
1. Производственные аварии и катастрофы относятся к:
а) ЧС экологического характера; в) ЧС техногенного характера;
б) ЧС природного характера; г) стихийным бедствиям.
Система борьбы с терроризмом. Государственная политика противодействия наркобизнесу
Цель урока. Познакомить учащихся с системой борьбы с терроризмом в Российской Федерации. Привлечь внимание учащихся к факту губительного распространения наркомании среди молодежи, познакомить их с нормативно-правовой основой противодействия наркомании; обсудить статью Уголовного кодекса РФ, в которой предусмотрены наказания за действия, связанные с наркотическими и психотропными веществами. Сформировать у учащихся убеждение в том, что самая эффективная профилактика наркомании — это индивидуальная система самовоспитания. Познакомить учащихся с психологической основой по формированию индивидуальной системы профилактики наркомании, обсудить поведение для профилактики наркомании.
Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Защита населения от их последствий.
Цели: сформировать понятия о чрезвычайных ситуациях техногенного характера; изучить правила поведения при авариях на транспорте; рассмотреть и изучить опасные химические вещества; рассмотреть классификацию техногенных чрезвычайных ситуаций; рассмотреть и изучить радиационно-опасные объекты.