Группа основана

3552 дня назад

Хочу с вами поделиться...6781

Вокруг нас столько много удивительного, интересного, радующего, вдохновляющего и оживляющего нас. Всё в наших руках.

Темы: отдых, событие, новости и нововведения, средняя школа, школьная жизнь


0
Практическая работа к уроку ОДНКНР в 6 классе «Человек: какой он?»
Использовать как на уроках предмета ОДНКНР, так и на других уроках и классных часах. Задания для развития 4К: креативность, критическое мышление, коммуникация и кооперация
2
Презентация к уроку ОРКСЭ «Человек: какой он?»
В презентации собран материал с видеофрагментами для урока ОДНКНР 6 класс
9
Презентация к разговорам о важном «День Победы. 80-лет со дня освобождения Севастополя и Крыма от немецко-фашистских захватчиков»
Формирующиеся ценности: единство народов России, сохранение исторической памяти и преемственность поколений. Презентация состоит из 4 частей, так как имеется видео. Еще одно видео (или всю презентацию целиком) можно скачать по ссылке https://disk.yandex.ru/d/oiJrhrxgsDwxuQ
4
Урок ОРКСЭ на тему «Отечество земное и небесное»
Презентация к уроку ОРКиСЭ 4 класс. Содержатся ссылки для скачивания с диска https://disk.yandex.ru/d/Ic_xBUpM_aa_Dg
7
Презентация к уроку ОДНКНР на тему «Культурная карта России» (5 класс)
Презентация рассказывает о культуре народов России с практической работой в прикрепленном файле
2
Бытовые традиции народов России: пища, одежда, дом
В презентации показаны бытовые традиции народов России: пища, одежда, дом. Приложена практическая работа
4
Урок «Основ духовно-нравственной культуры народов России» в 6 классе «Моя школа и мой класс»
Форма урока: урок с применением ИКТ. Методы: иллюстративно-репродуктивный. Технологии обучения: - технология проблемно-диалогического обучения; - здоровье сберегающая технология ; - технология оценки образовательных достижений. Цель урока: Практическое занятие. УУД: Образовательные -Характеризовать понятие «добрые дела» в контексте оценки собственных действий, их нравственного характера; -Находить примеры добрых дел в реальности и уметь адаптировать их к потребностям класса. Познавательные: - определение темы урока; - формирование проблемы урока, создание алгоритма деятельности для решения эт
30