Есть две морали: одна пассивная, запрещающая делать зло, другая – активная, которая повелевает делать добро. Д. Льюи.
Анализ «Динамика уровня сформированности учебно-познавательного интереса к предмету (в %) 2011–2016 учебные годы»
Динамика навыков соотносительного анализа (в %) 2011–2016 учебные годы.
Динамика формирования системы географических (природоведческих) понятий (в %) 2011–2016 учебные годы.
Динамика рефлексивной деятельности обучающихся на уроке (в %) 2011–2016 учебные годы.
Динамика формирования учебных навыков распознавания географических (природоведческих) объектов (в %) 2011 – 2016 учебные годы.