12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Кабинет химии


Основная документация и организация работы
Темы: Химия, Средняя школа, Оснащение класса и школы
Свежие записи

12

Интеллектуальная игра по органической химии "Загадки химии углерода"

Участники: студенты 1 курса образовательных учреждений среднего профессионального образования, учащиеся 10 класса. Цель: обобщение знаний обучающихся по органической химии, повышение заинтересованности к более глубокому изучению предмета.

18

Кроссенс по химии «Агрегатные состояния»

Кроссенс может быть использован на уроках химии при изучении данной темы Цель: обобщить и закрепить изученный материал Рассмотрите иллюстрации, назовите каждую Определите, что их объединяет Озаглавьте кроссенс Выполните задания

23

Кроссенс по химии «Классификация реакций»

Кроссенс может быть использован на уроках химии при изучении данной темы Цель: обобщение и закрепление изученного материала, формирование учебно-познавательной и информационной компетенций


16

Правила по составлению названий органических соединений в соответствии с международной номенклатурой ИЮПАК

Презентация может быть использована на уроке химии, в том числе дистанционном онлайн-уроке с использованием сервисов по организации видеоконференции. При этом учителю необходимо давать пояснения по ходу презентации

10

Интерактивные кроссенсы по химии «Узнай элементы»

Интерактивное упражнение создано с помощью сервиса LearningApps.org (сетка приложений). Может быть использовано на уроке химии по изучаемой теме, а также в качестве инструмента для самостоятельной работы учащихся дома в период организации дистанционного обучения



12

Задание для самостоятельной работы по химии. Тема: «Углеводороды»

Цель: обобщение и закрепление изученного материала, формирование навыков самостоятельной работы, развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, работать с источниками информации