1
Нестандартное домашнее задание по литературе "Мир Никиты"
Задание соединяет литературу (анализ образа Никиты из рассказа А. Платонова) с визуальным мышлением (работа с изображением комнаты) и креативным письмом. Это соответствует современным трендам в образовании. Через «оживление» предметов ученик погружается в мир детского воображения, учится понимать внутренний мир героя. Открытый формат (описание внешности, характера, занятий) позволяет проявить индивидуальность. Требуется не просто пересказать рассказ, а интерпретировать его через призму предметного мира, что демонстрирует понимание авторской поэтики.
1
1
Сказка про кошку-путешественницу
Авторская сказка о приключениях кошки Глаши во время морского путешествия
1
«Диалектизмы как часть народной культуры»
Тип урока - Урок закрепления знаний
тема урока - «Диалектизмы как часть народной культуры»
Цель урока - Обобщение изученного материала по теме «Диалектизмы»
2
Интерактивная викторина «Единство. История. Россия»
Викторина поможет участникам в увлекательной форме понять смысл Дня народного единства, развивать коммуникативные навыки.
11
Творческая домашняя работа по русскому языку
Креативный конспект по видео "Русский язык за 18 минут: от "гой еси" до "лол кек".
6
Кроссворд "Персонажи романа "Мастер и Маргарита"
Кроссворд содержит 15 вопросов. Ответами являются имена и фамилии героев романа.
7
0
День народного единства
День народного единства (4 ноября) — важный государственный праздник, призванный укрепить общероссийскую гражданскую идентичность и патриотизм. Для младших школьников особенно значимо в доступной форме:
❖ познакомить с историей праздника;
❖ сформировать представление о ценности единства народа;
❖ воспитать уважение к прошлому страны и её символам;
❖ развить чувство сопричастности к судьбе Родины.
❖ Викторина как интерактивная форма работы позволяет сделать обучение увлекательным, активизировать познавательную деятельность и сплотить коллектив.
0
Роль семьи и детского клуба в профилактике правонарушений среди подростков
Статья рассматривает роль семьи и детских клубов в профилактике подростковых правонарушений. Подчёркивается, что их совместное воздействие формирует единое воспитательное пространство и позволяет создать комплексную систему профилактики с учётом психологических, социальных и педагогических аспектов развития подростка.