Публикации (1112)

Контрольно- измерительные материалы для итогового контроля по теме по данной теме. В то же время отдельные компоненты КИМов могут быть использованы и для домашнего задания, и для проверки знаний учащихся на уроках для закрепления выученного материала.

Цель: пробудить интерес ребят к чтению книг и убедить их, что чтение – это интересный и увлекательный досуг. Задачи:  получить нужную информацию  принимать участие в акции по сбору макулатуры, узнать ее историю  принять участие в акции Дня Книгодарения «Дарите книги с любовью 2020»  выполнить творческую работу

В современном мире невозможно представить свою жизнь без мыла. Каждый день мы сталкиваемся, как нам кажется, с обыденной вещью, которая имеет свою интереснейшую историю, обладает полезными свойствами и многообразием, о которых знают не все.

Цель нашей работы: изучить причину прочности яйца и исследовать свойства яичной скорлупы. Нам необходимо было решить следующие задачи: 1. Собрать материал о яйце и яичной скорлупе. 2. Установить из чего состоит яичная скорлупа. 3. Изучить информацию о полезных свойствах скорлупы для человека. 4. Узнать, как используется яйцо в культуре и искусстве. 5. Найти интересные факты о яйце.

Цель проекта: организовать безопасное и комфортное место обитания кошки в домашних условиях Для достижения цели поставил задачи:  узнать историю приручения кошек человеком;  познакомиться с породами кошек;  разработать памятку по уходу за кошками в домашних условиях

Галактика - это звездная система Вселенной, состоящая из миллиардов звезд, которые собраны вместе силой притяжения и вращаются вокруг центра своей системы. Во Вселенной насчитывается множество галактик. Цель моей работы: узнать, что такое Солнечная система, познакомиться с ее представителями и сделать макет этого удивительного семейства. Для этого я поставила перед собой следующие задачи: • Изучить литературу по теме и посмотреть нужное видео • Сделать анализ • Сконструировать макет Солнечной системы • Провести опрос одноклассников по теме «Солнечная система». • Сделать выводы

Цель: пробудить интерес ребят к чтению книг и убедить их, что чтение – это интересный и увлекательный досуг. Задачи:  получить нужную информацию  принимать участие в акции по сбору макулатуры, узнать ее историю  принять участие в акции Дня Книгодарения «Дарите книги с любовью 2020»  выполнить творческую работу Чтобы узнать историю происхождения книги, нужно почитать историю. Первым материалом для письма служил камень. Первые рисунки первобытных художников найдены на стенах пещер. Глиняные книги – самые древние.

Однажды, когда родители уехали, я решил сделать бутерброд. С досадой обнаружил, что на нем плесень. Если есть хлеб с плесенью мне не пришло в голову, то обрезать ее показалось возможным. В этот момент всплыли слова бабушки, что есть хлеб с плесенью никогда нельзя. Учитывая свое научное любопытство, я решил разобраться в вопросе подробнее. В своей научной работе я попытался раскрыть следующие темы и решить проблемы: 1) Откуда берется плесень. 2) Весь ли хлеб поражается плесенью. 3) Насколько безопасен или небезопасен хлеб с плесенью, если его случайно скушать. 4) Есть ли способы защиты хлеба

Использование различных современных педагогических технологий помогают реализовать личностно - ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом способностей учащихся, их уровня обученности.

Тест для учащихся 4 класса к учебнику литературного чтения Климановой Л.Ф. УМК "Школа России"