Группа основана

3881 день назад

Проф.тех.образование7167

Обсуждение вопросов и проблем, связанных со средним специальным образованием. Делимся опытом, рассказываем о своих учебных заведениях, методических находках и т.д. Говорим о наболевшем...

Темы: нужен совет!, новости и нововведения, повышение квалификации, аттестация, психология и взаимоотношения


11
Турнир знатоков и любителей физики «И опыт, сын ошибок трудных, и гений, парадоксов друг… »

Цель: создание условий для развития коммуникативных компетенций обучающихся в ходе игры; выработать навык: применять знания, полученные в процессе обучения физике к решению логических и нестандартных задач.

7
Домашняя практическая работа «Определение числа давления атмосферы на своё тело»

Цель работы: экспериментально определять силу атмосферного давления на своё тело.

8
Домашняя практическая работа «Определение числа молекул в теле человека»

Цель работы: экспериментально определить число молекул в собственном теле.

8
Домашняя практическая работа «Определение мощности человека»

Методические указания по выполнению домашней практической работы «Определение мощности человека».

7
Домашняя практическая работа «Определение количества теплоты, отдаваемого организмом человека в окружающую среду»

Цель работы: измерив термометром температуру окружающего воздуха и весами – массу своего тела, определить количество теплоты (а также количество вещества), которое отдает ваше тело в окружающее пространство.

83
Внеклассное мероприятие «Посиделки с наукой»

Цели: расширить и углубить знания, полученные на уроках физики, математики, черчения; пробудить в обучающихся стремление к творчеству, помочь им это творчество проявить; повысить интерес к изучаемым предметам и обучению в целом.

12
Практическая работа № 6 «Решение экологических задач»

В материале представлена практическая работа, выполняемая при изучении дисциплины «Экология».

15
Практическая работа № 5 «Личный экологический след»

Ответьте на вопросы анкеты и подсчитайте сумму баллов:

В блоке вопросов (1) «Жильё» необходимо выбрать один вариант из 1.1, 1.2 или 1.3 (!полученные баллы разделите на то количество людей, которое живёт в Вашей квартире или доме).

Во всех остальных блоках вопросов (2 – 6) необходимо оценивать каждое утверждение с соответствующим прибавлением либо вычитанием баллов.

11
Технологическая карта открытого урока «Введение в обществознание»

Тип урока Комбинированный урок Цели урока Образовательные: • определить место учебной дисциплины в образовательном процессе; • ознакомить учащихся со справочным и методическим аппаратом учебника, задачами и структурой курса; Воспитательные: • сформировать стойкое убеждение о необходимости образования как современном обществе Развивающие: • вызвать интерес к новому учебному предмету Форма урока Вводный урок Методы обучения - репродуктивный - наглядные - словесные - интерактивный Формы организации учебной деятельности Беседа, диалог, дискуссия.

11
Рабочая программа по Бухгалтерскому учету в общественном питании (СПО)

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности СПО 19.02.10 Технология продукции общественного питания...