Тест по теме «Фотосинтез» предназначен для закрепления или контроля знаний учащихся по теме. Данный тест можно использовать и на уроках биологии в 9 классе.
Углеводы при фотосинтезе синтезируются из:
1) 02 и Н2О
3) С02 и Н2О
2) С02 и Н2
4) С02 и Н2С03
Видеофильм «Бактерии» создан в программе Windows Movie Maker. Может использоваться на вводном уроке при введении в тему.
Форма взаимоотношений, при которой один вид получает какое-либо преимущество, не принося другому ни вреда, ни пользы, называется:
а) протокооперацией;
б) паразитизмом;
в) комменсализмом;
г) аменсализмом.
Цели урока:
Обучающие цели: изучить процессы фотосинтеза, дыхания, транспирации; показать взаимосвязь и различие этих процессов, продолжить развитие представлений об обмене веществ.
Развивающие цели: продолжить развитие логического мышления, экспериментально-наблюдательских навыков, умения обобщать и делать выводы, систематизировать материал, работать с учебником.
Воспитательные цели: формировать у учащихся культуру биологической речи, осознанное бережное отношение к природе, формирование экологического мышления, развитие коммуникативных учебных действий.
Темы уроков:
- «Значение пищи и ее состав. Органы пищеварения. Зубы»
- «Пищеварение в ротовой полости рта. Глотание»
- «Пищеварение в желудке»
- «Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ»
- «Гигиена питания. Заболевания органов пищеварения»
Мейоз – один из сложных процессов в природе. Данная тема трудно дается учащимся, поэтому она наглядно и доступно показана на презентации.
Цель урока:
• в результате работы над модулем вы будете знать об основных формах размножения организмов, особенностях митоза;
• уметь характеризовать и объяснять биологическое значение бесполого и полового размножения;
• продолжать развивать кратковременную память и навыки самостоятельной учебной работы (составление опорных конспектов, таблиц и схем, взаимоконтроль, работа в парах).
