1. Способствовать воспитанию у дошкольников чувства любви, уважения к своим к родным и близким людям. 2. Содействовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных игр. 3. Повышать педагогическую культуру родителей: показать родителям самоценность дошкольного возраста. Оборудование: в зале/кабинете стулья расставлены вокруг для детей и родителей по количеству участников (необходимо оставить пространство для организации игр); музыкальное сопровождение

В наше время одним из основных запросов родителей, является интеллектуальное развитие ребенка. В результате дети больше знают, но все реже восхищаются и удивляются, сопереживают. Эпоха средств массовой информации существенно преображает не только психологию взрослого человека, но и негативно влияет на становление психики детей. Компьютер, теле-визор, видео прочно входят в жизнь малышей, заменяя бабушкины сказки, мамины колы-бельные песенки, разговоры с отцом. Большинство дошкольников не умеют общаться со сверстниками и взрослыми.

Закрепление в совместной деятельности с родителями знаний по лексическим темам блока «Осень» («Фрукты, овощи», «Хлеб», «Лес, грибы, ягоды, деревья», «Домашние и дикие животные», «Поздняя осень»).

Обобщить и расширить представления детей об окружающем мире.

Годовой план работы с семьей, направленный на сохранение и укрепление здоровья детей

Уточнить представления о порядковом счете (в пределах 5), сравнивать предметы по величине, обозначать результаты сравнения словами: высокий, низкий, широкий, узкий. Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь.

Участники воспитанники старшей группы.

Снятие эмоционального напряжения.

Творческим людям.

Данное пособие можно использовать с детьми любого возраста.