18
Дидактический материал «Готовимся к ОГЭ по русскому языку» (Задания № 2, 4, 5)
Тренировочный материал. Решение заданий № 2,4,5
3
"Символика России и Дагестана
Тема: Государственные символы России и Дагестана
Цель мероприятия: Развитие у учащихся гражданского самосознания
Задачи:
• Ознакомить учащихся с символами Российской Федерации, с их назначением и ролью в жизни гражданина страны;
• Способствовать развитию интереса учащихся к истории страны.
• Формировать уважительное отношение к государству и государственной символике
• Развивать чувство патриотизма, любви к Родине
20
Образовательная головоломка к уроку русского языка «Отгадай слово. Часть 11» (5 класс)
Головоломка может быть использована на уроке и во внеурочной деятельности
21
Образовательная головоломка к уроку русского языка «Отгадай слово. Часть 10» (5 класс)
Для решения головоломки требуются знания по фонетике и орфоэпии
15
Образовательная головоломка к уроку русского языка «Отгадай слово. Часть 9» (5 класс)
Образовательная головоломка — это особая задача, для решения которой требуются не только смекалка, но и знания.
15
Учебные карточки по русскому языку для учащихся 7–8 класса по УМК Т.А. Ладыженской
Карточки предназначены для индивидуальной работы на уроке и дома
19
Тренировочный материал по русскому языку «Найди четвёртое лишнее. "Правописание приставок на – З и – С"» (5–6 класс)
Проверка уровня орфографической грамотности по теме, изученной в 5 классе
16
Тренировочный материал по русскому языку для пунктуационного анализа по УМК Т. А. Ладыженской (7 класс)
Упражнение направлено на формирование пунктуационных навыков
2
Иллюстративный материал для работы с тестом по теме «Культура России XVI века»
Данный иллюстративный материал поможет обучающимся наглядно представить памятники русской культуры XVI века.
7
Справка о проведении предметной недели окружающего мира «Мы в ответе за Землю, на которой живём»
Цель: Создание условий для развития интереса учащихся к окружающему миру
Основные задачи:
1. Активизировать деятельность учащихся.
2. Развивать познавательные и творческие способности, остроту мышления и наблюдательность.
3. Формировать коммуникативные УУД: умение договариваться, сотрудничать в группе, классе.