Группа основана

3466 дней назад

Учитель истории и обществознания. 1739

Сообщество учителей, преподающих историю, обществознание в образовательных учреждениях. Цель: обмен опытом, обсуждение проблем преподавания, исторической науки.

Темы: нужен совет!, средняя школа, подготовка к экзаменам, повышение квалификации, событие


4
Шаблоны заполнения таблиц разного вида по истории и обществознанию

Шаблон содержит в себе советы для учащихся по оформлению содержательной, сравнительной и сопоставительной таблиц на уроках истории и обществознания.

0
Презентация на тему «Охранять природу - значит охранять жизнь» (Обществознание, 7 класс)
Презентация к уроку обществознания в 7 классе "Охранять природу - значит охранять жизнь"
4
Презентация «Деньги зло – это правда или миф?»
Нельзя представить себе мир сегодня без денег. Деньги окружают человека с самого рождения и становятся одним из главных условий жизни. Поэтому уроки финансовой грамотности сегодня просто необходимы. Что мы знаем о деньгах? Об этом важно говорить с детьми любого школьного возраста. Данная презентация рассматривает принципы правильного отношения к деньгам, их функции и возможности. Культура общения с деньгами – это часть общей культуры человека. Она заключается в здоровом отношении человека к деньгам и должна воспитываться с детства.
3
Презентация к уроку истории «История комсомола в Пошехонском крае» (9–10 класс)
Первый союз рабочей молодежи в Ярославской губернии был создан в марте 1918 г. в Рыбинске. Он образовался при слиянии двух групп: союза рабочей молодежи вагоностроительного завода «Феникс» и молодежной организации Главных железнодорожных мастерских. Организаторами первого в губернии молодежного союза были: П. Расторгуев, Н. Марков, Б. Тарасевич и др.
2
Исследовательская работа «Мои права после 14 лет»

Цель моей работы: раскрыть содержание основных прав несовершеннолетних после получения ими паспорта. Я выдвинула гипотезу: возможно, если каждый ребёнок будет знать свои права с детства, то он вырастет законопослушным гражданином, и не будет нарушать права других людей. Были поставлены следующие задачи:  узнать что такое права ребёнка, права несовершеннолетних;  изучитьсодержание основных прав несовершеннолетних;  определить изменения в правах ребенка в зависимости от возраста. • Объект и предмет исследования Объект исследования - права несовершеннолетних.

2
Информационный буклет для учащихся 5–9 классов «Мой друг — закон»

Информационный буклет для учащихся основной школы с правами детей (по возрастной градации).

0
Исследовательская работа «Моя прабабушка труженица тыла»
Эта работа о моей прабабушке, Клинцовой Анны Иосифовны, труженице тыла.
5
Фотоотчет «Исторический семинар "Эллинистический мир"»
Исторический семинар для учащихся 6 класса, посвященный эллинистическому миру и чудесам света
0
Сравнительный анализ перспективного КИМ по обществознанию (8–9 классы)
В презентации сравнивается демо-версия КИМа по обществознанию 2018 и перспективного КИМа по обществознанию, размещенного на ФИПИ.
1
Сравнительный анализ перспективного КИМа по истории (8–9 классы)

В презентации сравниваются демо-версии КИМ по истории 2019-2 (с VIII по начало XX века) и перспективный КИМ, опубликованный на ФИПИ.