Публикации (401)

Презентация к уроку (параграфы 22-23) по учебнику В.Мединского. В презентации представлены слайды с теоретическим материалом (учебные схемы, иллюстрации), которые уточняют и дополняют учебник. Для закрепления материала обучаемым предлагаются развивающие задания разного уровня сложности, используется фрагмент дополнительного текста учебника.

Урок направлен на формирование у обучающихся целостного представления о ключевых компонентах, определяющих устойчивость и успешность предпринимательской деятельности.

История Горного Алтая рабочий лист на тему "Верование алтайцев"

Русская православная церковь в Смутное время. Минин и Пожарский: за веру и Отечество.

События 1991 г. политическое противостояние двух Президентов. 1 курс. СПО.

Цель: сформировать у учащихся представление о блокаде Ленинграда как о трагедии и подвиге одновременно; показать, как в экстремальных условиях люди сохраняли человечность, ответственность и достоинство. Задачи: • образовательные: познакомить учащихся с основными событиями и фактами блокады Ленинграда, раскрыть масштабы трагедии и героизма жителей города; • развивающие: развить навыки анализа исторических событий, критического мышления, умения формулировать и аргументировать свою точку зрения, сопереживать и ставить себя на место других;

Развитие СССР в 70-80 е гг. 20 века. 1 курс ОД.06 История

Ситуативные (проблемные) задания по истории играют ключевую роль в подготовке учеников не только к успешной сдаче экзаменов (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ), но и к реальной жизни в современном информационном обществе.

Статья об использовании групповых как на уроке, так и во внеурочное время.

Лекция создана на основе параграфа «Россия в эпоху петровских преобразований» учебника Артёмов В.В, Лубченков Ю.Н. История, Ч.2. Дополнена иллюстративным материалом (исторические карты, картинки по теме, а также задания в форме вопросов и таблиц. Материал может быть использован в качестве задания при дистанционном обучении или при самостоятельном изучении темы.