1
5
Учебно-методический материал «Астрономия в раскрасках»
Раскраски по астрономии дополнят банк образовательных раскрасок.
3
Публикация «Экология и автомобиль»
Авторская инфографика на тему "Экология и автомобиль",
предмет экология,
1 курс СПО
3
Практикум по химии программы подготовки специалистов среднего звена технического профиля
Химия — экспериментальная наука. Важнейшим средством изучения веществ и их превращений является химический экс¬перимент. Реализуется он на лабораторных работах, которые проводятся в виде демонстрационных экспериментов и лабораторных опытов и практических занятиях
3
Календарно-тематическое планирование «Развитие мелкой моторики»
Календарно-тематическое планирование
Подготовительная к школе группа
2022-2023 учебный год
«Развитие мелкой моторики»
4
2
Из опыта организации и реализации творческих проектов учащихся
Современные люди погружены в среду визуальной культуры. Важно искать новые способы формирования уважительного отношения к своей малой Родине в образовательном процессе в школе с учетом новых информационных реалий и тех возможно-стей, которые они предоставляют. Одним из таких способов и средств и является продукты мультимедиа, в том числе видеоролик.
8
Разработка нестандартного домашнего задания по физике для учащихся 10–11 классов
Домашнее задание должно быть одновременно и привлекательным для учеников, и дидактически целесообразным. Предлагаемые домашние задания рассчитаны на обучающихся в профильном естественно- математическом классе. Однако их можно использовать и в общеобразовательном классе, проходящем обучение по программе базового курса. Однако в этом случае задания рассчитаны на талантливых (одаренных) детей.
5
Конкурс профессионального мастерства на лучшую методическую разработку «Педагогический мастер-класс». Тема: Мастер-класс для молодого педагога «Зна...
Представлена методическая разработка мастер класса для молодого педагога по работе с детьми подготовительной группы детского сада по познавательному развитию в НОД "Ознакомление с окружающим миром". Ознакамливая детей с миром живой природы и рукотворного мира важно дать понимание ребенку, что в природе всё взаимосвязано, что человек часть природы окружающего мира, что все предметы рукотворного мира придуманы (изобретены) и сделаны человеком. Поэтому так важно беречь природу, ценить труд людей. Используются в содержании мастер-класса разные образовательные технологии.
8