Тест «Имя существительное» предназначен для учащихся 8 класса коррекционной школы VIII вида. Учитель может использовать его на уроках повторения и обобщения как тренировочный материал, а также на уроках контроля знаний учащихся.

Работа состоит из тестовой и практической части, которая подразумевает работу с текстом.

Сценарий торжественной линейки последнего звонка «Прощай, школа!».

            Одной из важнейших проблем стоящих перед современным обществом является экологическая проблема. В 2017 год признан Годом экологии. Истоки современных проблем в экологии – в бездумном и жестоком отношении человека к природе. Эпоха НТП привела к истощению и загрязнению природной среды, причем с каждым десятилетием противоречия во взаимодействии общества и природы обостряются. Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого понимания законов природы, учет многочисленных взаимодействий в природных сообществах, осознание того, что человек - это всего лишь часть природы. А начинать работу по изменению общественного сознания необходимо с детства. В решение данной проблемы включена работа школьного лагеря, где создаются условия для разностороннего воспитания - эстетического, этического, научного, а это главное условие для формирования экологической культуры. Учащиеся приобретают уникальный опыт, формируются информационные, коммуникативные и социальные компетенции; овладевают различными способами деятельности, приобретают активную жизненную позицию.

Высокие требования жизни к организации воспитания и обучения заставляют искать новые, более эффективные педагогические подходы, нацеленные на приведение методов обучения в соответствие с требованиями жизни. В этом смысле проблема готовности дошкольников к обучению в школе приобретает особую значимость. С ее решением связано определение целей и принципов организации обучения и воспитания в дошкольных учреждениях и в семье. В тоже время от ее решения зависит успешность последующего обучения детей в школе.

Выбор профессии – это очень важный и ответственный процесс. Отрицательные последствия неправильно выбранной профессии затрагивают как самого человека, так и все общество в целом. Конечно, успешное решение проблемы выбора будущей профессии зависит от многих обстоятельств жизни молодого человека. Но ведущую роль здесь играет умение правильно планировать свою жизнь, строить жизненный прогноз, предвидеть возможные последствия собственных решений и поступков. Правильный выбор профессии - нелегкая и очень серьезная работа. Она потребует от каждого осмысленности, готовности к сотрудничеству

«Система логопедической работы по оздоровлению» обеспечивает всестороннее оздоровление детей дошкольного возраста с учётом их индивидуальных, возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других особенностей и способностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому путем создания в нем адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального, физического и психического развития каждого воспитанника .

Материал к уроку представляет собой технологическую карту, в которой содержатся формируемые УУД на каждом этапе.

Организация деятельности обучающихся для достижения ими следующих результатов:. Личностные.У обучающегося будут сформированы: освоение национальных ценностей и общекультурного наследия России, ориентация в системе моральных норм и ценностей. Ученик получит возможность для формирования устойчивого следования в поведении моральным нормам и этическим требованиям. Метапредметные. Ученик научится формулировать собственное мнение и позицию; различать темы текста, интерпретировать текст. Ученикполучит возможность самостоятельно учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию.

Нет ни одного ребенка, который ни разу в жизни не капризничал. Даже если он в свое время был образцом идеального поведения, однажды все может измениться... Многие родители теряются: как справляться с беспричинными истериками и бесконечными «нет, не буду, не хочу, не пойду»? Почему это происходит? Как реагировать и нужно ли это делать? Ответы на эти вопросы родители получат на семинаре-практикуме «В царстве упрямства и капризов» или как справиться с детской истерикой.