Празднования Иконы Казанской Божьей матери по новому стилю: 21 июля и 4 ноября. Что соответствует старому стилю: 8 июля и 22 октября.

За окном осень! Дети и даже взрослые с необычайным удовольствием рассматривают осенние листья. Вот они, у твоих ног! Один листок красивее другого. Мальчишки и девчонки, каждый день собирают букеты из листьев мамам. Вот и мы оживили самые обыкновенные листочки наклеив им глаза, нос и улыбку. Полина дорисовала ручки и ножки. Из бумаги сделали объемный зонт, облака вырезали из серебристой наклейки. Когда работаешь со старшим товарищем – все получается! Дождь нарисовали витражными серебристыми красками. Они сохли долго.

Стихотворение о лучшей маме на Земле, которая всё знает о своём ребёнке, любит его, поддерживает, помогает, переживает, радуется, воспитывает.

Красивый букет, к празднику, хотелось сохранить. До конца не раскрывшиеся бутоны роз, мы с ребятами развернули до середины соцветия. Цветы приобрели другую форму, и так же оставались красивы. Дети были в восторге от такого преображения. Затем их положили в страницы журнала, высушили, и получили гербарий. У детей появилось много идей поделок. Вот одна из них – декоративная тарелка. Это предложение Леры. Лера долго играла, передвигая сухие бутоны и листья по кругу. И вот такую композицию мы получили. Нам очень понравилось! А вам?!

В нашем природном уголке, много материала для творчества: камушки, ракушки, каштаны, шишки, косточки, семена… Часто мы с детьми выкладываем из них разнообразные орнаменты. И вот чему научились! Работу выполняла Полина Рындина с воспитателем. Мы использовали: тесто, сухие веточки цветов, семена подсолнуха, тыквы, пшеничные зерна. Кусочек теста остался после занятия. Полина попросила его, ей захотелось сделать, что-то необычное. Я ей предложила сделать вазу и украсить ее природным материалом. Работа закипела! И вот, что у нас получилось!

Данный проект разработан для толерантного отношения к людюм разных языковых культур

«Дайте ребенку немного подвигаться, и он вознаградит вас снова десятью минутами живого внимания, а десять минут живого внимания, когда вы смогли их использовать, дадут вам в результате больше целой недели полусонных занятий». (К.Д.Ушинский).

Модернизированы инструменты, которыми мы работали на практических занятиях по модулю МДК05.02. Инструменты, изготовленные нами, можно использовать в облицовочных работах.

Цель игры: коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ.

Бизиборд –название происходит от двух английский слов busy – занятой и board - доска (или развивающая доска) –это довольно простая вещь. которая позволяет надолго увлечь ребенка любого возраста, нормотипичного или ребенка с ОВЗ. Доска позволяет добиться сразу двух целей - надежно отвлечь внимание ребенка, чтобы он не занимался всякими глупостями и при этом развивать его сообразительность игровым методом. Что представляет собой бизиборд? Это доска, типа стенда. На которой размещаются различные предметы, которые могут заинтересовать ребенка, но не нанесут ему вреда.