Сценарий итогового урока (занятия) по изучению биографии и сказок А.С.Пушкина

Главная идея, которая лежит в основе современной школы - поиск путей развития личности в процессе гуманизации образования, а цель воспитания - формирование потребности обучающихся в самовоспитании, самовыражении: научить учиться, научить общаться, научить заботиться о своем здоровье, дать профессиональные навыки.

Представление с номерами от классов

Контрольная работа как с выбором ответов, так и с развёрнутым ответом

Данный сценарий предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 классы). Воспользоваться в своей работе им могут педагоги – организаторы, учителя начальных классов, руководители объединений, методисты учреждений дополнительного образования. Длительность мероприятия 40 – 50 минут.

Цели: познакомить обучающихся с формами охраны природы; формировать представления о формах охраны природы; совершенствовать умение определять расположение охраняемых объектов на картах

В статье дан краткий обзор педагогических технологий, часть из которых автор рекомендует к использованию на уроках в общеобразовательной школе

Формирование личности ребенка происходит эффективней, если он вовлечен в продуктивную познавательную деятельность – детское экспериментирование. Именно эта деятельность идет от самого ребенка с первых дней его жизни, т.к. окружающий предметный мир становится обучающим только через взаимодействие. Поэтому непосредственный контакт ребёнка с предметами или материалами, элементарные опыты с ними позволяют понять их свойства, качества, возможности, пробуждать любознательность, желание узнать больше.

Сценарий утренника содержит разнообразные формы и виды деятельности: песни, танцы, игры и др.

Кружок "Мастерская творчества" предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа в кружке «Мастерская творчества»- это развитие творчества, вкуса, умственных образного мышления, и коммуникативной компетентности.