3
Урок технологии по теме «Классификация одежды. Снятие мерок»
Одежда – это изделие (или несколько изделий) надеваемое человеком и несущее утилитарные и эстетические функции.
0
Методическая разработка открытого урока по трудовому обучению «Обработка цилиндрических и конических поверхностей при помощи ручного инструмента». ...
«Обработка цилиндрических и конических поверхностей при помощи ручного инструмента».
1
Урок математики в 5 классе «Умножение десятичных дробей»
Урок посвящен Великой Отечественной войне с применением презентации
1
8
Урок-презентация по немецкому языку по теме «Порядок слов в простом повествовательном предложении»
Данный конспект урока предназначен для введения / повторения теоретического материала и активизации лексико-грамматических навыков по теме "Порядок слов в простом повествовательном предложении". Урок рассчитан на 45 минут. Для визуализации материала используется мультимедийная презентация. Для проведения урока необходим компьютер и проектор.
0
Урок математики в 8 классе по теме «Квадратные уравнения. Основные понятия»
Разработка урока и презентация по теме "Квадратные уравнения. Основные понятия"
1
Элективный курс по математике «Графики улыбаются»
Программа элективного курса по математике будет полезна для подготовки к ОГЭ
4
Программа внеурочной деятельности для 5 класса «Школа королевских манер»
Программа дает информацию по проведению внеурочной деятельности учеников 5-6 классов, представляет собой основы знакомства с этикетом.
2
Занятие по формированию элементарных математических представлений «Круглые шарики — друзья Смешарики»
Занятие вариативного курса в ДО по формированию элементарных математических представлений для детей 4-5 лет.
Цель: развивать внимание мышление, запоминая и выкладывая последовательно геометрические фигуры: снизу вверх- прямоугольник, квадрат, круг, треугольник; развивать фантазии и творческие способности, трансформируя прямоугольник в чашку с блюдцем, овал; различать понятия «самый широкий – самый узкий», «самый тонкий – самый толстый», «самый длинный – самый короткий»; правильно располагать цвета – красный, зеленый; видеть в сказочных героях геометрические фигуры; уметь пользоваться «схема-план».
28
