12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Креативное обучение. Методика и опытПо современным представлениям, развитие креативных способностей у детей - одна из принципиальных целей образования. Уверена, что творческий подход только усилит интерес учащихся к изучаемому предмету. ТВОРЧЕСТВО + ЗНАНИЯ = УСПЕХ! Коллеги, приглашаю поделиться своим опытом, своими педагогическими находками, своим современным подходом к образовательному процессу. Темы: Все предметы, Педагогический опыт и разработки, Проектная деятельность, Творчество
|
Свежие записи
9
#Школьное образование #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Презентация #Учебно-методические материалы #Русский язык #4 класс #3 класс #2 класс
Орфографическая минутка «В мире детских книг. Зарубежная литература. Проверяемые безударные гласные» №4, 2-4 классы. Братья Гримм
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
11
#Школьное образование #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Презентация #Учебно-методические материалы #Русский язык #4 класс #3 класс #2 класс
Орфографическая минутка «В мире детских книг. Зарубежная литература. Проверяемые безударные гласные» №3, 2-4 классы. Шарль Перро
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
9
#Школьное образование #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Презентация #Учебно-методические материалы #Русский язык #4 класс #3 класс #2 класс
Орфографическая минутка «В мире детских книг. Зарубежная литература. Проверяемые безударные гласные» №2, 2-4 классы. Г.Х.Андерсен
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества)
8
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
7
#Школьное образование #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Презентация #Учебно-методические материалы #Русский язык #4 класс #3 класс #2 класс
Орфографическая минутка «В мире детских книг. Зарубежная литература. Проверяемые безударные гласные» №1, 2-4 классы
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
59
#Любой УМК #Школьное образование #Учитель-предметник #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы #География #6 класс #5 класс
Работа с метаграммами на уроках географии в 5-6 классах
В помощь учителю географии
Кушнарева Татьяна Николаевна (эксперт сообщества)
38
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
5
#Головоломка #Любой УМК #УМК «Школа России» #Школьное образование #Высшая категория #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #2 класс
Интерактивные пазлы №6 для словарной работы во 2 классе «Городецкая роспись»
Пазлы созданы для словарной работы на уроках русского языка во 2 классе. Задание можно использовать в качестве домашней работы.
Задание к упражнению: соберите картинку из пазлов, рассмотрите её и найдите на ней картинки-слова из словаря. Запишите слова в тетрадь, сделайте графическую работу. Проверьте по словарю в учебнике.
В данном случае можно записать слова: деревня, рябина, собака, жёлтый, колесо и другие. Можно устроить соревнование, кто больше слов найдёт.
Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
7
#Головоломка #Любой УМК #УМК «Школа России» #Школьное образование #Высшая категория #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #2 класс
Интерактивные пазлы №5 для словарной работы во 2 классе «Подкормка птиц»
Пазлы созданы для словарной работы на уроках русского языка во 2 классе. Задание можно использовать в качестве домашней работы.
Задание к упражнению: соберите картинку из пазлов, рассмотрите её и найдите на ней картинки-слова из словаря. Запишите слова в тетрадь, сделайте графическую работу. Проверьте по словарю в учебнике.
записать следующие слова: синица, воробей, рябина, мороз, пальто, сапоги, ребята и другие. Можно устроить соревнование, кто больше слов найдёт.
Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
7
#Головоломка #Любой УМК #УМК «Школа России» #Школьное образование #Высшая категория #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #2 класс
Интерактивные пазлы №4 для словарной работы во 2 классе «Дымковская игрушка»
Пазлы созданы для словарной работы на уроках русского языка во 2 классе. Задание можно использовать в качестве домашней работы.
Задание к упражнению: соберите картинку из пазлов, рассмотрите её и найдите на ней картинки-слова из словаря. Запишите слова в тетрадь, сделайте графическую работу. Проверьте по словарю в учебнике.
В данном случае дети могут записать следующие слова: заяц, петух, рисунок, медведь, русская (игрушка) и другие. Можно устроить соревнование, кто больше слов найдёт.
Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
8
#Головоломка #Любой УМК #УМК «Школа России» #Школьное образование #Высшая категория #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #2 класс
Интерактивные пазлы №3 для словарной работы во 2 классе «Хохлома»
Пазлы созданы для словарной работы на уроках русского языка во 2 классе. Задание можно использовать в качестве домашней работы.
Задание к упражнению: соберите картинку из пазлов, рассмотрите её и найдите на ней картинки-слова из словаря. Запишите слова в тетрадь, сделайте графическую работу. Проверьте по словарю в учебнике.
В данном случае дети могут записать следующие слова: тарелка, посуда, рисунок, ягоды, жёлтый, земляника и другие. Можно устроить соревнование, кто больше слов найдёт.
Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
8
#Головоломка #Любой УМК #УМК «Школа России» #Школьное образование #Высшая категория #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #2 класс
Интерактивные пазлы №2 для словарной работы во 2 классе «Свинка Пеппа идёт в школу»
Пазлы созданы для словарной работы на уроках русского языка во 2 классе. Задание можно использоватьв качестве домашней работы.
Задание:соберите картинку из пазлов, рассмотрите её и найдите на ней картинки-слова из словаря. Запишите слова в тетрадь, сделайте графическую работу. Проверьте по словарю в учебнике.
В данном случае дети могут записать следующие слова: медведь, обезьяна, ребята, облако, одежда, пальто и другие. Можно устроить соревнование, кто больше слов найдёт.
Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»