Группа основана

2946 дней назад

Креативное обучение. Методика и опыт 18814

По современным представлениям, развитие креативных способностей у детей - одна из принципиальных целей образования. Уверена, что творческий подход только усилит интерес учащихся к изучаемому предмету. ТВОРЧЕСТВО + ЗНАНИЯ = УСПЕХ! Коллеги, приглашаю поделиться своим опытом, своими педагогическими находками, своим современным подходом к образовательному процессу.

Темы: средняя школа, новости и нововведения, нужен совет!, интересы и хобби, повышение квалификации


5
Интерактивные пазлы к уроку окружающего мира «Будь природе другом» во 2 классе («Школа России», часть 2)
Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом» во 2 классе. Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и занятиях экологической направленности.
5
Интерактивные пазлы к уроку окружающего мира «Будь природе другом» (2 класс)
Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом» во 2 классе. Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и занятиях экологической направленности.
7
Орфографическая минутка к уроку русского языка «В мире детских книг. В.Ю. Драгунский. Проверяемые безударные гласные» (2–4 класс)
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
9
Орфографическая минутка «В мире детских книг. Проверяемые безударные гласные» (№19, 2-4 классы. Борис Степанович Житков)
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
7
«Картины из мусора« к уроку окружающего мира «Будь природе другом!» во 2 классе
Презентация создана в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом» во 2 классе. Может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и занятиях экологической направленности.
10
Орфографическая минутка «В мире детских книг. Проверяемые безударные гласные. Н.Н. Носов» (2–4 классы, часть 18)
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
8
Орфографическая минутка «В мире детских книг. Проверяемые безударные гласные. А.Л. Барто» (2–4 классы, часть 17)
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
9
Орфографическая минутка к уроку русского языка «В мире детских книг. Проверяемые безударные гласные» (2–4 класс)
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
8
Орфографическая минутка «В мире детских книг. Проверяемые безударные гласные» (№15, 2-4 классы. С.Я.Маршак)
Орфографическая минутка проводится с помощью иллюстраций с обложек детских книг. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и знакомит школьников с детской книгой.
51
Карточки по географии «Термины» (5–7 классы)
В публикации представлен один из приёмов работы с географической терминологией.