Публикации (631)

Представлена информация о компьютерных словарях и системах компьютерного перевода. В презентации содержится информацию об истории электронного перевода, об отечественных системах машинного перевода, о системах компьютерного перевода.

Представлена информация о возможностях общения в Интернете в реальном времени. В презентации дано понятие общения в реальном времени, охарактеризованы способы общения в Интернете в реальном времени: чаты, Интернет-телефония, интерактивное общение через ICQ QIP.

Представлена информация о растровых и векторных графических изображениях. Материал содержит информацию о видах графических изображений, их применении, о достоинствах и недостатках, о форматах файлов. Со слайда с содержанием можно перейти в нужный раздел презентации и вернуться обратно. Переход выполняется с помощью управляющих кнопок. Текстовый материал внедрен в презентацию, его можно просмотреть при представлении материала.

Существуют три основных способа поиска информации в Интернете: Указание адреса страницы. Передвижение по гиперссылкам. Обращение к поисковой системе. Со слайда с содержанием можно перейти на нужный раздел презентации. Переход выполняется с помощью управляющих кнопок. С третьего слайда можно перейти к любому из указанных способов поиска, а затем вернуться.

Представлена информация о региональных и корпоративных сетях, о беспроводной сети, о Flash-технологиях, браузерах. Навигация по слайдам выполняется по щелчку, кроме слайдов

Мероприятие может проводиться как для одного класса, так и для нескольких сразу. Данное мероприятие может проводиться не только как классное или общешкольное, но и как мероприятие для школ одного района. Необходимые материалы: раздаточный материал, презентация, мультимедийный про-ектор, экран, компьютер, колонки. Возраст обучающихся: 10-16 лет. К подготовке мероприятия привлекались обучающиеся 7 класса – подготовка мини-докладов, обучающаяся 9 класса (Мосина Е.) – подготовка видеофильма, Колесников А.- выпускник МКОУ «Кондровская СОШ№4» - презентация проекта. Колесников А. и Мо-сина Е. вып

Курс включает в себя практическое освоение техники создания мультимедийных слайдов, презентаций. Каждый учащийся создает личностно значимую для него образовательную продукцию – сначала простейшие слайды, затем целостные презентации.

Обработка информации, связанная с изменением её формы, но не изменяющая содержания происходит при систематизации информации. Представлены 4 задачи обработки, связанной с систематизацией информации. Указаны сформированные УУД

Примеры заданий преобразования информации по подробному плану, заданному с помощью схемы. УМК Босовой Л. Л. Представлены 4 задачи обработки, связанной с получением нового содержания, новой информации.

Существует три основных способа кодирования информации: 1. Графический - с помощью рисунков или значков. 2. Числовой – с помощью чисел. 3. Символьный - с помощью символов того же алфавита, что и текст.