Публикации (171)

Главное в личностно-ориентированном обучении в условиях школы для детей с ОВЗ то, что мы должны обеспечить ребёнку чувство психологической защищённости, радости познания, развитие его индивидуальности.

Цели урока 1.Образовательная - расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида рукоделия, обучить новым рабочим приёмам; 2. Развивающая - развитие мышления, развитие творческих способнотей развитие самостоятельности; 3. Воспитательная - воспитание трудовой дисциплины, привитие культуры труда, воспитание бережливости, воспитание эстетического вкуса.

Коррекционно-развивающее занятие в старшей группе.

Акция "Голубь мира" проводится 21 сентября каждого года.

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

В сентябре 2018 года исполнилось уже 14 лет с момента трагических событий в Беслане — захвата школы и гибели 334 человек, в том числе 186 детей.

В последние годы личностно - ориентированный подход считается самой современной методологической ориентацией в педагогической деятельности.

Личностно-ориентированное обучение, на прямую связанное с современными требованиями ФГОС, обусловленное гуманизацией образования и индивидуализацией обучения, это обучение, ориентированное на личность.

Аудитория: обучающиеся 8-9 класса школы-интерната. Занятие рассчитано на 25-30 минут, проводится после самоподготовки. Цель: расширение кругозора обучающихся.

Программы разработаны для обучающихся ГКОУ "С(К)ШИ" г. Бугуруслана.