Группа основана

2963 дня назад

"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"11434

Предлагаю поделиться опытом в обучении написанию сочинения на уроках русского языка и литературы с 5 по 11 класс. Также будет интересен опыт учителей обществознания в написании эссе, учителей географии, биологии и других предметов. Сочинения пишут сегодня практически на всех уроках! Это здорово! Поделимся опытом!

Темы: событие, отдых, интересы и хобби, психология и взаимоотношения, классное руководство


6
Правописание суффиксов существительных. Справочные материалы

Материалы для повторения изученного.

1. -ик-,  -ек-

Если при склонении существительного гласная выпадает, то пишется суффикс -ек-;
гласная сохраняется — пишется -ик-.  Орешек — орешка;   шалашик — шалашика.

13
Урок литературы в 10 классе «Изображение Бородинского сражения в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"»

Цели урока: выявить авторское отношение к изображаемым картинам войны; проследить, как исторические события, изображенные в романе, воздействуют на духовный мир героев; увидеть художественные приемы, используемые писателем для создания психологических портретов героев; выяснить отношение героев романа к данному событию.

10
Итоговая контрольная работа по русскому языку в 6 классе

Итоговая работа соответствует всем требованиям ФГОС.

11
Творческая работа «Осенняя сказка»

Сказка о том, почему весной на деревьях появляются листья.

8
Стихотворение «Осень»

Стихотворение об осени.

4
Творческая работа «Мама — солнышко мое!»
Стих, посвященный самому дорогому и любимому человеку на Земле- Маме!
16
Интеллектуальная игра по русскому языку «Шеренга» в 6 классе по теме «Фразеология»
Интеллектуальная игра «Шеренга» позволяет быстро проверить знания учащихся, закрепить пройденное, способствует формированию различных приемов умственных действий (анализ, синтез, классификация, сравнение).
12
Интеллектуальная игра «Шеренга» в 6 классе по теме «Лексика»
Интеллектуальная игра «Шеренга» позволяет быстро проверить знания учащихся, закрепить пройденное, способствует формированию различных приемов умственных действий (анализ, синтез, классификация, сравнение).
9
Урок на тему «А.П.Чехов. Живая картина нравов, осмеяние душевных пороков в рассказе «Хамелеон». Смысл названия рассказа»
Урок ставит своей целью дать понятие «хамелеонства»; продолжить обучать анализу художественного текста.