12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Учителя начальных классов


Коллеги, кто работает в начальных классах, приглашаю вас присоединиться к нашему сообществу, в котором мы сможем не только делиться накопленным опытом, но и помогать в решении непонятных и сложных вопросах. Публикуйте актуальные материалы, календарные, тематические, поурочные планы, тексты проверочных работ, тесты. Обсуждаем новые образовательные, в том числе авторские программы и многое другое.
Темы: Начальная школа, Профессия учитель и воспитатель
Свежие записи
4

Презентация по теме: "Применение переместительного свойства сложения для случаев вида [] +5, [] + 6, [] + 7, [] +8, [] + 9."

Презентация подготовлена к УМК "Школа России" 1 класс. Содержит материал для актуализации знаний, целеполагания и работы по теме урока. Включена работа в учебнике на с. 15.





3

Презентация по теме: "Переместительное свойство сложения"

Презентация подготовлена к УМК "Школа России" 1 класс. Содержит материал для актуализации знаний, целеполагания и работы по теме урока. Включена работа в учебнике на с. 14

10

Фрагмент урока математики в 1 классе по развитию и оценке умения работать в парах.

Работа в паре имеет большое значение для формирования всех видов универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных. На начальном этапе обучения индивидуальные успехи ребёнка впервые приобретают социальный смысл, поэтому необходимо создать оптимальные условия для формирования коммуникативных компетенций, мотивации достижения, самостоятельности учащегося. Парная работа - это возможность и необходимость сочетать на уроке обучение и воспитание, строить взаимоотношения детей.

11

Проектная задача «Роль имени прилагательного. Картотека выразительных слов»

Проектная задача на уроке русского языка в 3 классе по теме «Роль имени прилагательного. Картотека выразительных слов». Урок повторения и обобщения знаний по изученной теме. Работа в группах по 4-5 человек. Итогом работы группы является защита своего совместного «продукта».

1

Приглашаю к участию в Международном сетевом проекте "Как живёшь, сосед?"

Рядом с каждым из нас находятся люди, с которыми мы встречаемся каждый день, общаемся или проходим мимо. Но как же интересно узнать, чем живут наши соседи! Соседи по дому, парте, улице или стране. Нас так много: русских, ненцев, бурят и других народов! Что же нас объединяет и что делает...