Алгоритм действий. Практическая ситуация по охране труда в образовательной организации.Обрушение потолка в учебном кабинете.
Пояснительная записка | ||
1 | Автор | Полянская Оксана Николаевна |
2 | Должность | Методист, учитель английского языка |
3 | Квалификационная категория | Высшая квалификационная категория |
4 | Преподаваемый предмет | Английский язык |
5 | Название образовательной организации | ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 78 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ (ГБОУ «ШКОЛА № 78 Г.О.ДОНЕЦК») |
6 | Вид ресурса | Учебно-дидактические материалы |
7 | Тип ресурса | Маршрутный лист |
8 | Название ресурса | Алгоритм действий. Практическая ситуация по охране труда в образовательной организации.Обрушение потолка в учебном кабинете. |
9 | Целевая аудитория | Руководители, заместители руководителя, специалисты по охране труда |
10 | Цель | Формирование практических навыков разработки и реализации алгоритма работы по охране труда с акцентом на обеспечение безопасных условий образовательного процесса. |
11 | Задача | Сформулировать пошаговый алгоритм действий руководителя и сотрудников образовательной организации в случае обрушения потолка в учебном кабинете, включая нормативные правовые акты и необходимые документы. |
12 | Актуальность | Проблема безопасности в образовательных учреждениях является одной из наиболее приоритетных задач современного общества. Обрушение потолка в учебном кабинете может представлять серьезную угрозу для здоровья и жизни учащихся и сотрудников, что делает необходимым разработку четких алгоритмов действий для руководителей образовательных организаций. В условиях постоянного роста числа случаев несчастных случаев в школах, наличие готового плана реагирования на такие инциденты становится важным аспектом обеспечения безопасной образовательной среды. |
13 | Практическое значение | Разработка алгоритма действий позволит быстро и эффективно реагировать на случаи обрушения конструкций, что минимизирует риски травмирования обучающихся и сотрудников. Наличие четкого алгоритма поможет стандартизировать действия всех участников процесса — от администрации до технического персонала — что повысит общую эффективность реагирования на чрезвычайные ситуации. |
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ.
ПРАКТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Ситуация: Обрушение потолка в учебном кабинете.
Описание: В учебном кабинете после сильного дождя обрушился участок потолочной штукатурки, урок прерван.
Алгоритм действий:
Шаг 1: Обеспечение безопасности обучающихся и сотрудников
- Действия: Немедленно эвакуировать всех учащихся и преподавателя из кабинета. Убедиться, что никто не пострадал.
- Нормативная база: Федеральный закон «О защите прав граждан при осуществлении образовательной деятельности» (статья 22 о безопасности обучающихся).
Шаг 2: Оповещение ответственных служб
- Действия: Сообщить администрации школы о произошедшем инциденте, а также вызвать специалистов для оценки состояния здания (например, технического инспектора или представителя службы эксплуатации).
- Нормативная база: Постановление Правительства РФ от 25.04.2012 № 390 «Об утверждении правил обеспечения безопасного функционирования зданий и сооружений».
Шаг 3: Проведение первичного осмотра
- Действия: Совместно с ответственными специалистами провести осмотр места происшествия для определения масштабов повреждений и возможных причин обрушения.
- Документы: Акт осмотра помещения; журнал учета несчастных случаев.
Шаг 4: Уведомление родителей и обучающихся
- Действия: Информировать родителей учащихся о произошедшем инциденте, объяснить меры предосторожности и дальнейшие действия.
- Нормативная база: Постановление Правительства РФ от 15.08.2013 №706 об информировании заинтересованных сторон.
Шаг 5: Документирование происшествия
- Действия: Заполнить акт о происшествии с указанием времени, обстоятельств обрушения, принятых мер по обеспечению безопасности.
- Документы: Акт о происшествии; журнал учета аварийных ситуаций.
Шаг 6: Проведение анализа ситуации
- Действия: Создать комиссию для расследования причин обрушения потолка, включая анализ состояния конструкции здания перед инцидентом.
- Нормативная база: Методические рекомендации по проведению расследований несчастных случаев на производстве.
Шаг 7: Разработка мероприятий по устранению последствий
- Действия: На основе анализа разработать план ремонта и восстановления целостности потолка в учебном кабинете. При необходимости привлечь подрядчиков для выполнения работ.
- Сроки проведения мероприятий: Ремонтные работы должны быть завершены в течение месяца после инцидента.
Шаг 8: Мониторинг состояния помещений
- Действия: Организовать регулярные проверки состояния зданий и сооружений образовательной организации для предотвращения подобных ситуаций в будущем.
- Сроки проведения мероприятий: Проверки следует проводить не реже одного раза в квартал.
Следуя данному алгоритму действий, руководитель образовательной организации сможет эффективно реагировать на ситуацию обрушения потолка, обеспечивая безопасность обучающихся и минимизируя риски возникновения подобных инцидентов в будущем.
ФАЙЛ ДЛЯ СКАЧИВАНИЯPDF / 301.93 Кб
ФАЙЛ ДЛЯ СКАЧИВАНИЯDOCX / 17.74 Кб
