Буклет-помогайка "Видоизменения органов растений"

IV Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучший предметный раздаточный материал «Буклет-помогайка»

Буклет-помогайка по биологии

«Видоизменения органов растений»

Автор: Котова Екатерина Викторовна,

МБОУ ЦО №42,

Тульская область, г. Тула

2025 гг.

Пояснительная записка

Предмет: биология

Рекомендуемый ккласс: 6

Тема: Видоизменения органов растений

Тип урока: урок общеметодологической направленности

Цель урока: сформировать у обучающихся знания о видоизменениях органов растений как адаптации к различным условиям окружающей среды, научить различать видоизмененные органы растений.

Задачи урока

    Образовательные:

Закрепить знания о понятии «видоизменение органов растений».

Систематизировать основные виды видоизменений корня, стебля и листа.

Рассмотреть значение видоизменений растений в живых растениях и их приспособленность к различным условиям окружающей среды.

    Развивающие:

Развивать умение анализировать, сравнивать, классифицировать, коммуницировать и делать выводы.

Развивать познавательный интерес к изучению растительного мира.

Развивать навыки работы с учебником, гербарными материалами, таблицами, рисунками и другими наглядными пособиями.

Развивать коммуникативные навыки (работа в группе, устные ответы).

    Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе.

Сформировать понимание взаимосвязи растений и окружающей среды.

Воспитывать осторожность при работе с гербарием и другими учебными пособиями.

Требуемые для работы знания и умения:

Знать определение понятий "орган", "корень", "лист", "стебель", "почка", "побег".

Уметь различать вегететивные и генеративные органы, типы корней, типы корневых систем, верхушечные, придаточные и пазушные почки.

Уметь определять основные функции корня, стебля, листа, побега.

Знать строение стебля и его разновидности по строению и содержанию механической ткани.

Планируемые результаты

    Предметные:

Знать понятие «видоизменение органов».

Уметь определять основные виды видоизменений побега, корня и листа.

Уметь приводить виды растений с видоизмененными.

Понимать значение видоизменений органов растений для приспособления к различным условиям окружающей среды.

    Метапредметные:

Регулятивные: уметь планировать свою работу на уроке, контролировать и оценивать результаты, вносить коррективы в работу при необходимости.

Познавательные: уметь находить и анализировать информацию, делать выводы на основе полученных данных, сравнивать и классифицировать объекты.

Коммуникативные: уметь работать в группе, выражать свои мысли в устной форме, слушать и понимать других.

  Личностные: сформировать приемы познавательной мотивации, ценностного отношения к природе, осознание важности изучения растительного мира.

Источники информации:

Биология. 6 класс. Учебник. Пасечник В. В., Суматохин С. В. / Под.ред. Пасечника В. В., Линия жизни (5-9) Линейный курс

https://foxford.ru/wiki/biologiya/vidoizmeneniya-organov-rasteniy?utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2F