Чтение

Мы книг прочитали пока что немного, Но каждая книга – большая дорога. Под шелест листвы и под пение птиц Герои приходят с любимых страниц.

Мир детства – самый лучший мир, Наивный, добрый и счастливый, Ребенок хочет быть большим, Стремится жить во взрослом мире»

Обобщающий урок «Страна детства» Учитель начальных классов Кушхова Е.М МКОУ СОШ им. Х.К. Табухова

Цель: Повторение и обобщение произведений по разделу «Страна детства». : Задачи: Обучающие: Повторить содержание прочитанных произведений и их авторов. Совершенствовать умения узнавать прочитанное произведение по героям, отрывкам, предметам, иллюстрациям. Развивающие: Развивать умения читать выразительно, инсценировать отрывки. Развивать правильную речь учащихся. Способствовать развитию приёмов умственной деятельности: классификация, сравнение, анализ, обобщение. Коррекционные: Создавать условия для формирования коммуникативной компетентности: умение организовывать и поддерживать диалог, слушать учителя и одноклассников; социальной компетентности: взаимное сотрудничество (работа в группах, в паре). Воспитательные: Воспитывать толерантность по отношению друг к другу, уважение к мнению собеседника. Прививать культуру поведения в гостях.

К какому произведению можно отнести эти пословицы? Ложь человека не красит. Любопытством не проживёшь.

Эдвард Григ 1843г.—1907г.

Творческая работа Перед вами лежит лепесток, напишите кратко о своём добром поступке .зачитывать мы не будем. Кричать о своих поступках не стоит. «Кто добр поистине – добро творит в молчании» (английская пословица». Соединяем лепестки в цветы Доброты.

Узнай писателей к разделу «Страна детства»

Виктор Юзефович Драгунский 1913г. -1972 г.

Евгений Львович Шварц 1896г.- 1958г.

Виктор Владимирович Голявкин 1929г.- 2001г.

Житков Борис Степанович 1882г. —1938г. 1882г. —1938г.

Константин Георгиевич Паустовский 1892г. – 1968г.

Михаил Михайлович Зощенко 1894г.-1958г. (1894 – 1958)

Говорят персонажи «Разве за всю свою жизнь, вы можете сделать всего пять или шесть игрушек?» «Бабушка, миленькая, родненькая, чего я наделал – то!» «Такое воспитание губит моих детей» «Ты еще маленькая и много не понимаешь. Учись терпению.»

Герои рассказов Что не сдержал мальчик Боря в рассказе «Как я ловил человечков?» Эта девочка вдохновила великого композитора. В какое время года произошла встреча композитора Э. Грига с девочкой Дагни? Обиженная тетя предсказал Миньке будущее, что он будет…

Проверочная работа

Отгадайте загадку Я прихожу с подарками, Блещу огнями яркими. Нарядная, забавная, На Новый год я главная.

Инсценировка рассказа М.М. Зощенко «Ёлка» Действующие лица: Минька - Апажихов Аслан Лёля – Елокова Милана Мама – Умова Элеонора Папа – Аталиков Рашид Гости: Азаматова Изабелла, Апекова Даяна, Бориева Милана, Уначев Кантемир.

Объясните смысл пословицы С вами водиться, что в крапиву садиться.

Давайте будем беречь планету, Другой такой на свете нет Развеем над нею тучи и дым, В обиду её никогда не дадим!

Закрепление -Произведение каких писателей мы повторили? - Какое произведение вам понравилось больше всего? - Какова была тема урока?

Итог урока О чём пишут в воспоминаниях? Какими словами?